ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS

ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVASLas instituciones educativas han abierto sus puertas a todos los alumnos en edad de cursar la educación básica, desde que el gobierno estableció la educación obligatoria paratodos y reformo la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en sus artículos 3° y 1° constitucional que dice al texto éste ultimo “En los Estados Unidos Mexicanos todos gozarán de losDerechos Humanos establecidos en esta Constitución…” y en su último párrafo; “ Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, lacondición social,….” Reformas Constitucionales elaboradas en el año 2011, lo que permitió el ingreso de todas las personas en edad a las escuelas públicas y privadas, abriendo de esta forma lasoportunidades de desarrollo, superación e integración de toda la población.
Sin embargo no ha habido resultados favorables inmediatos, en las Instituciones Educativas los maestros nos hemos mostrado untanto reticentes aceptar alumnos con NEE, de entrada seguramente muchos alumnos con estas necesidades se nos han ido de las manos confundiendo las situaciones con problemas de conducta, poco interés oflojera a la realización de actividades, sobre todo aquellos alumnos que a la vista no mostraron una discapacidad visible y que nunca se les aplico una evaluación que diagnosticará la situación que teníael alumno. Seguramente esto último fue lo que sucedió en el grupo de 3°”J”, donde Daniel formaba parte del mismo. Daniel tenía 14 años de edad, mostraba inseguridad en el desarrollo de lasactividades por equipo con sus compañeros, cuando se trataba de realizar un trabajo para exposición no aceptaba pasar al frente y no realizaba ninguna participación, sin embargo cumplía con sus actividades...