Amor

TEMAS DEL SEMINARIO TEMAS SELECTOS DE LA HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA I

Tema I. La educación de los niños en la Atenas clásica (entre los siglos VI y IV a. de C.)
Nos menciona que a diferencia dela actualidad se le da mucha importancia a los niños y su vida y que contaban con los recursos para poder tener una buena educación pues además de tener quien se ocupe de ellos cuentan con los recursospara pagarle a los maestros y obtener una buena educación creando así la conciencia de la responsabilidad política, esto aplicado simplemente en la clase alta, en la clase media a los niños se lehacía trabajar y su historia la podemos encontrar en obras literarias como son Los caballeros de Aristófanes, y nos demuestra como la vida del niño ateniense es muy diferente al espartano, desde que elniño nace la madre se ocupa de el hasta los 2 o 3 años pues posteriormente una nodriza se encarga de la educación de los niños de su formación y de los juegos, los niños después de eso van a la escuela apartir de los 7 años pero cabe recalcar que solo sucede en su mayoría en las clases acomodadas practicaban gimnasia con la supervisión de un “pedotribio” a comparación de las niñas que por lo generalse educan en casa, otra característica es que hacen clasificación por características de género los niños no podían jugar cosas de niñas y viceversa, los niños eran muy deferentes en cuanto a sueducación en todos los ámbitos pues tenían respeto hacia sus mayores, no exponían sus pensar y respetaban pues no hacían ni decían grosería

Nos menciona que Atenas en la época clásica era caracterizadapor ser un periodo corto, en el cual surge la creación de la política, tanto científica como artística de la Antigüedad y a su vez se comienza a crear la historia de la humanidad, pues eldesenvolvimiento de la cultura de Occidente fue marcada de invenciones griegas, sobre todo de Atenas y después de 25 siglos aun sigue existiendo diversas formas de pensar y de vivir.
Referente a la...