Análisis critico

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Trabajo Final

601008 Evaluación del Aprendizaje en Ambientes Virtuales

Análisis Critico del documento Patología General de la Evaluación Educativa Por Miguel Ángel Santos.

IntroducciónEn el siguiente trabajo se desarrollara el tema desde un punto crítico referente al documento Análisis Crítico del documento Patología General de la Evaluación Educativa Por Miguel Ángel Santos. Seabordaran los temas estudiados con

basándonos en su s problemas y falencias más evidentes.

Análisis

Teniendo en cuenta la concepción de evaluación, como está actualmente comprendida y sobredividida, puesto que consta de diversas formas y fines, debe ser un la lanza de batalla para adoptar directrices en la administración de la educación.

En el documento caso de estudio observamosdiferentes criticas, validas todas referentes al tipo de evaluación actualmente empleadas, y que esta no debe ser basadas en prejuicios de razón social o ideológicas, es mas, se debe ir mas allá y analizardesde el sistema educativo como un todo e ir permeando todas sus capaz hasta llegar al alumno.

Para la aprensión de conocimientos mediante casos, proyecto, problemas se debe guiar al estudiante ylograr extraer, o mas bien que aflore su capacidad de interpretar, aplicar, desarrollarse en el medio laboral, pues no solo es llenar al estudiante de conocimientos, se debe formar íntegramente alprofesional para así aportar verdaderamente un grano de arena al cambio necesario de la sociedad, con profesionales capaces no solo de desarrollar correctamente una función determinada sino formar sereshumanos que interactúen y se introduzcan correctamente en el medio.

Nos habla acerca del giro que ha tomado la evolución la cual se ha convertido en medio de intimidación por parte de algunoseducadores, sobre todo cuando se utiliza el método numérico, olvidando el verdadero fin de la educación y que consiste en transmitir conocimiento.

La educación no se trata de almacenar conocimiento...
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