Análisis de "Escritores de la Libertad"

a - La escuela está ubicada en Long Beach, California, es una institución que tiene que implementar el proyecto educativo basado en la integración voluntaria, lo que significa tener que recibir aalumnos de zonas marginales, adolescentes pandilleros y de grupos multiétnicos. Este proyecto es considerado por las personas de la institución como un fracaso, y para ellos todos estos estudiantesson limitados, no tienen capacidad y no se les da el material para trabajar en la escuela, solamente se los recibe hasta que cumplen la mayoría de edad y abandonen el colegio. Los agrupan a todos estosalumnos en una clase sin futuro académico, la clase 203.

La calle la podemos describir como un lugar de tensión racial, intolerancia, desesperanza y cultura de pandilleros, donde las familias noexisten como tal, y sus familias terminan siendo las pandillas, las cuales deben sobrevivir a través de la violencia y la agresión.

b- 1º el juego en la clase 2º La visita de Miep Gies 3º Ladeclaración de Eva en el juicio por asesinato

1º Escena:
a - ¿para qué hace el juego la docente?
b- ¿que quiere conseguir con el juego?
c- ¿como reaccionan los alumnos?
2º Escena:a- ¿quién pide la visita de Miep Gies?
b- ¿que objetivo persigue la docente trayendo a Miep Gies?
c- ¿qué enseñanza le deja a los alumnos esta visita?
3º Escena:
a- ¿por qué Eva tiene quedeclarar en un juicio?
b- ¿el acusado es el culpable de asesinato?
c- ¿por qué Eva cambia su declaración en último momento?

c- La docente tiene como primer objetivo obtener la atención de losestudiantes de diferentes formas cada día y cambiar la intolerancia por la comunicación y respeto. A través de las distintas técnicas que ella va aplicando, intenta acercar a los chicos al diálogo y laautoestima; como herramienta de resolución de conflictos. Los incentivaba a la lectura de historias sobre la intolerancia y las penalidades vividas por chicos jóvenes como ellos con el fin de que...