analisis comparado, vigotsky y piaget

Análisis comparado PIAGET Y VIGOTSKY
Síntesis realizada por la Lic. Mariana Facciola
Palabras claves según Bronckart1

vigostky
piaget
Filosofía
Spinoza y Hegel
Engel (el doble origen)Descartes y Kant
Conciencia
Interpsicológica a intrapsicológica

El pensamiento resulta de la apropiación y de la interiorización de las propiedades de los instrumentos semióticos y de lasinteracciones sociales que preexiten a las actividades humanas circundantes.
El pensamiento es social y de manera secundaria se indivualiza.
Intrapsicológica a interpsicológica

El pensamiento operativoderiva de los esquemas de acción que constituyen elproducto estructural de los procesos biológicos de interacción organismo – entorno.
El pensamiento es individual y su fundamento es biológicoCastorina2

vigostky
piaget
Desarrollo gognitivo
Interacción social y el instrumento linguiístico como mediación
Proceso histórico-social del desarrollo que propone el desarrollo de las pps como“internalización” mediada de la cultura
Origen social del psiquismo superior
Experiencia con el medio físico


Proceso de construcción de estructuras lógicas explicados por mecanismos endógenos parala cual la intervención externa puede ser “facilitadora u obstaculizadora”
Desarrollo intelectual
El aprendizaje interactúa con el desarrollo produciendo su apertura en las ZDP en las que lasinteracciones sociales y el contexto cultural son centrales
Mecanismo de equilibración de las acciones sobre el mundo, precede y pone límites a los aprendizajes
Aprendizaje
Aspecto central deldesarrollo
Derivado del desarrollo
Interrogantes básicos
Sobre procesos de conocimiento
Alcanzar una justificación socio histórica de los pps. De inferiores a superiores
El sistema de signos comoformadores de la actividad psicológica
De carácter epistemológico
Como se pasa de un estado de menor conocimiento a un estado de mayor conocimiento
El constructivismo como instancia superadora del...