Analisis De La Páctica Docente

ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA

ASESOR. HECTOR MONTALVO
ELABORADO POR:
DALIA CRISTINA SANTAMARIA LOPEZ

26 DE FEBRERO 2011 MONCLOVA, COAHUILA

EL CONTENIDO FORMATIVO DE LAEXPERIENCIA ESCOLAR.

El contenido formativo varía de una a otra escuela, ya que el currículo se ve afectado o reestructurado por cada institución. En mi experiencia es muy diferente trabajar en uncontexto donde la situación económica es media; ya que es esta los padres de familia exigen mucho, cooperan poco y los recursos materiales son muy diferentes a los que encontramos en una escuelaubicada en la periferia de la ciudad. El currículo o la normatividad se ve aplicado de diferente manera en cada una de las instituciones mencionadas.
El currículo se ve afectado por las tradiciones dela comunidad en que esta inmersa la escuela, las variaciones regionales y hasta las decisiones políticas. También influye la organización de la institución ya que existen escuelas federales, estatales,particulares, escuelas que están en programas de calidad, etc. también hay situaciones que hacen que la organización del tiempo o no sea el mismo de una escuela a otra; por ejemplo ahora que estoy enuna institución que es unitaria y que se ubica en la periferia de la ciudad, me doy cuenta de que para los padres de familia la puntualidad y la asistencia no es importante, por el contrario en unjardín ubicado en el centro los padres y madres de familia como en ocasiones ambos trabajan, los alumnos pocas veces faltan al jardín y además los llevan desde muy temprano para poder llegar a tiempo asus trabajos.
El tipo de situaciones didácticas que se aplican también varían, ya que el tipo de materiales con que se cuenta, los saberes de los niños y los espacios, ayudan o entorpecen adesarrollar ciertos tipos de actividades; por ejemplo en un ambiente urbano no se cuenta con espacio para poder realizar una situación en la que los niños puedan volar un papalote. Por el contrario en el...