Analisis el estado docente

ANÁLISIS
EL ESTADO DOCENTE
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA

"Luis Beltrán Prieto Figueroa fue un eminente pedagogo que supo unir su pensamiento con su práctica en la defensa y justificación delestado-docente y para lograr una educación publica laica, universal, gratuita y obligatoria. Además, fue un entusiasta promotor de la Escuela Nueva y de las innovaciones educacionales que de ésta sederivaron. La obra escrita de Prieto es amplia; en ella domina su interés por superar la situación política y socio-cultural de América Latina y de Venezuela en particular, siendo la educación escolar elmedio más idóneo para ello, promoviendo la "educación social" o "pedagogía social", propuesta por otros autores.
El Estado Docente fue una tesis presentada por el gran maestro venezolano Luís BeltránPrieto Figueroa, hombre de grandes conocimientos y de una magnifica capacidad política. En dicha tesis el Maestro de América como también es llamado, plantea que la naturaleza política de la educación esla que determina en deber y el derecho del Estado de ocuparse de la educación de una sociedad cualquiera. Sólo el estado es el responsable de satisfacer las necesidades básicas del pueblo, sólo elestado es el responsable de promover una educación de calidad para todos y todas, en una sociedad que cada vez parece más deteriorada por el neocolonialismo imperante que se promueve indirectamente y enalgunos casos de manera directa a través de los medios de comunicación, audiovisuales, impresos, radiodifusión etc. Con respecto a esto el maestro Beltrán expresa lo siguiente en su tesis del EstadoDocente: “consideraciones de esta naturaleza conducen en casi toda Europa al control de la radio y la televisión por el Estado, práctica que se está extendiendo a la América Latina… en nuestro paíshay una fuerte corriente nacionalizadora, debido a los perjuicios de los malos programas, a los cuales se atribuye influencia alienizante mediante la transmisión de programas fundamentalmente...