Analisis de observacion

Análisis de la práctica de observación.

Según con la información recabada con ayuda del instrumento de observación, se pudo observar el contexto en el que se desenvuelven los adolescentes dentrode la institución educativa obteniendo resultados según los siguientes aspectos:
Confianza, seguridad y autonomía: siguiendo estos aspectos nos percatamos que el adolescente se mostraba tímido a lahora de participar por el hecho sentirse observado pero seguro de sus respuestas y defendiéndolas aunque estas estuvieran mal, los adolescentes no pedían ayuda ya que al ver a un equipo en exposición detema se mostraban inseguros y a pesar de que el docente les ofrecía ayuda ellos se negaban a recibirla asegurando que ellos lo podían explicar el tema bien, en cuanto a sus hábitos de limpieza senotaban sucias sus ropas en especial de las rodillas hacia abajo pero no porque ellos quisieran estar así si no porque el contexto donde viven más que urbano-marginal parecía rural porque sus calles noson pavimentadas y están situados a las faldas de un cerro y esto provocaba que a primera vista perecieran sucios, también se notaba el cuidado de sus pertenecías ya que subían sus mochilas a susbutacas aunque estas les estorbaran para sentarse.
Identidad, autoestima, relación entre alumno/maestro: aquí el alumno se mostraba sumiso obedeciendo al docente y cuando no era así con una simple miradafirme o alzando vos a tiempo se controlaba la situación, y esto llevaba a una buena relación en general entre el alumno y el maestro, en cuanto a la relación que llevaban los adolescentes entre ellosera muy natural y nada conflictiva siempre compartiendo su material o comida.
Capacidad de adaptarse al entorno: como se menciona en el párrafo anterior su carácter era sumiso y respetaban lasreglas esto tal vez por miedo a ser sancionados o por que la escuela era muy pequeña y era fácil percatarse de algo fuera de lo normal.
Competencias: los adolescentes se mostraban lentos para comprender...