Analisis De Planificacion Anual

Análisis de planificación anual
Área: Lengua.
Grado: 4º “B”.
Turno: Mañana.

La propuesta de trabajo anual correspondiente a este área no presenta un diagnostico de necesidades para esteciclo lectivo.
Debido a esto, no se puede determinar la situación real de los alumnos en relación a las necesidades, problemas y expectativas que manifiestan, para incorporarlos enlas acciones educativas.

Por otra parte, las expectativas de logros que se plantea en la propuesta docente transcripto desde el DCJ son:
* Valorizar el uso de la lengua estándar en la comunidad.
* Diferenciar eluso de la lengua oral y escrita en diferentes contextos.
* Fundamentar opiniones y reconocer particularidades de la provincia.
* Desarrollar criterios propios de la selección de textos.
*Comprender el sentido de los textos orales.
* Producir de manera autónoma textos coherentes y adecuados a la intención comunicativa.
* Emplear estrategias de lectura de acuerdo al propósitocomunicativo.
* Utilizar vocabulario adecuado para exponer temáticas en distintas áreas curriculares.
* Utilizar estrategias de escritura: Planificación, búsqueda, selección, organización de lainformación, producción de borradores, revisión y reescrituras.
* Analizar los recursos significativos del discurso literario.
* Sistematizar la normativa básica de puntuación, tildación yortografía.
La planificación del área no fue elaborada por la docente desde su perspectiva y selección de contenidos partiendo del diseño y/o NAP, ya que presenta una fotocopia del DCJ en su totalidad.La organización de los contenidos conceptuales se establecen de la siguiente manera:

En cuanto a la los textos y la lengua oral:
- Variedades lingüísticas de la región.
- Conversaciónmediatizada, no mediatizada.
- Consignas.
- Cuestionarios.
- Narración.
- Descripción.
- Exposición.

En cuanto a los textos y la lengua escrita:

- Significación social y personal de la lengua...