Analisis de puestos de trabajo

ESTUDIO DEL TRABAJO II

DOCENTE: ERIKA ALEJANDRA MERAZ S.

ANALISIS DE PUESTOS DE TRABAJO

INTEGRANTES:
HIPOLITO DE LA CERDA RAMIREZ
ERANDI S. SANCHEZ MORALES
GUADALUPE CALDERA AVILA
SERGIO JIMENEZ PEREZ

INDICE
Contenido
INTRODUCCION: 3
MARCO TEORICO 4
Reglas de redacción del cuestionario 4
DESARROLLO: 8
Cuestionario 8
ENTREVISTA CON PREGUNTAS Y RESPUESTAS 10Entrevista numero 1: 10
Entrevista numero 2 13
Entrevista numero 3 16
Entrevista numero 4 19
Entrevista numero 5 22
CONCLUSIONES 25
BIBLIOGRAFIA 26
ANEXOS 27

INTRODUCCION:
En este trabajo se llevaron a cabo algunas entrevistas de análisis de puestos con el fin de conocer más afondo su uso, sus beneficios y recomendaciones. Lo que se podrá observar el siguiente trabajo son algunos tiposde puestos y que es lo que requiere cada área con un poco mas de exactitud. Es importante notar cómo se realizaron las entrevistas, los resultados obtenidos y los cuestionarios obtenidos.

MARCO TEORICO
Cuestionario
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con unadeterminada planificación, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información que se precisa.
Reglas de redacción del cuestionario
+El lenguaje utilizado debe ser similar con el del sujeto al que se desea realizar la encuesta, utilizando el vocabulario y términos adecuados. Las preguntas deben estar redactadas de la forma más corta posible, con el fin de facilitar su lectura ycomprensión.
+Las preguntas deben plantearse con claridad y de forma inequívoca, un típico error de redacción consiste en incluir dos preguntas en una, lo que conduce a no poder concretar a cual corresponde la respuesta.
+Debe empezarse por las preguntas más fáciles o sencillas para pasar después a las más difíciles o complicadas
+Se debe tener un especial cuidado con la información depreguntas que puedan resultar delicadas o embarazosas para el encuestado, redactándolas de forma que pueda obtenerse la información sin provocar un rechazo o una falsa respuesta. Estas preguntas deben ir, además, al final del cuestionario.
+No se debe incluir en las preguntas juicios de valor ni afirmaciones que puedan condicionar las respuestas, ni que puedan verse afectadas por el orden en quefiguren dentro del cuestionario.
+Las preguntas deben formularse de forma que faciliten tanto el esfuerzo de memoria que tenga que realizar el encuestado, como en su caso, la realización de cálculos, para evitar errores en las respuestas
Tipos de preguntas
Un cuestionario deberá incluir preguntas de distintos tipos y en función del planteamiento del mismo del tema a investigar, así puede habervarios de estos tipos:
+Preguntas abiertas: Son preguntas en las que se permite al encuestado cualquier respuesta. Con estas preguntas puede obtenerse una mayor riqueza de detalle en las contestaciones, pero tienen el inconveniente de ser difíciles de tabular las respuestas.
+Preguntas cerradas: Son preguntas en las que sólo se permite contestar mediante una serie cerrada de alternativas. Conestas preguntas puede perderse riqueza en la información pero su cuantificación es fácil.
+Preguntas semi-abiertas (o semi-cerradas): Son preguntas de características intermedias entre los dos tipos anteriores, que intentan no perder nunca mucha riqueza de información a costa de perder algo de facilidad en la tabulación de las respuestas.
+Preguntas en batería: Son aquellas que se planifican pararealizarlas secuencialmente en función de la respuesta dada a la pregunta de la secuencia anterior. Su objetivo es profundizar en una información siguiendo el hilo de las sucesivas repuestas.
Preguntas de evaluación: Son preguntas dirigidas a obtener del entrevistado información sobre cómo valora una serie de cosas o aspectos. Pueden proporcionar una valoración de carácter numérico o una...