Analisis del plan de estudio conalep

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Índice

Justificación .................................................................................... 3 Contenidos...................................................................................... 4

1.- Marco referencial de la propuesta por competencia ................... 5 1.1.- Proyecto Tunning .................................................................... 51.2.-Conceptualizacion de competencias ...................................... 10 1.3.-Antecedentes históricos de los modelos por competencias .... 12 1.4.-La reforma integral................................................................. 13 2.-Modelo académico de la institución ........................................... 15 3.-Analisis del plan de estudio....................................................... 17 3.1.-Diseño curricular basado en competencias ............................ 17 3.1.1.- ¿Qué es el diseño curricular? ............................................ 18 3.1.2 ¿Qué es el diseñocurricular basado en competencias ........ 18 3.1.3.- ¿Cuáles son las características del diseño curricular basado en competencias?......................................................................... 19 3.1.4.- ¿Cuáles son los elementos del diseño curricular basado en competencias...................................................................................19 3.2.-Perfil profesional..................................................................... 20 3.3.- Descripción de la carrera………………………………………..21 3.4.-Marco referencial.................................................................... 22 4.- Descripción general del modulo ............................................... 24 4.1.-Analisi del modulo .................................................................. 25Conclusión .................................................................................... 33 Bibliografía .................................................................................... 35...