Analisis, La escuela de la Sabana

CONTEXTO SOCIOCULTURAL






PROFESORA
MARIA FERNANDA DURAN






PRESENTADO POR
GABRIELA SARMIENTO PINEDA





PROGRAMA
COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
I SEMESTRE







UNIVERSIDAD PONTIFICIA JAVERIANA







BOGOTA, COLOMBIA



“La Escuela de la Sabana”




La historia de un país, normalmente es contada a través de escritos y reseñas. Poco onada se sabe de la historia de Colombia, desde otras perspectivas como por ejemplo desde la perspectiva artística. La visión de la tierra y de todo aquello que nos rodea es también una forma de describir a una Colombia de años anteriores, es por esto que es de vital importancia rememorar aquellos movimientos y personas que decidieron mostrar el país de una manera totalmente distinta, a base dearte y sentimientos hacia la naturaleza.

“La escuela de la Sabana” es un libro de carácter cultural, escrito por Eduardo Serrano Rueda, el cual da a conocer un poco la historia de nuestro país desde un punto de vista totalmente diferente, no solo a través de textos sino a través del arte, como la pintura. Eduardo Serrano nació en Zapatoca, Santander pero se crió en Barranquilla. Su motivación acrear se dio por medio de la literatura, pero al final, el camino lo llevo a estudiar antropología e historia del arte. Se ha movido en diferentes corrientes del arte, movimientos y expresiones. Es el primer Curador del Museo de Arte Moderno de Bogotá, es historiador, y a través del tiempo con su experiencia y conocimientos se ha convertido en una voz importante, y un crítico del arte en Colombia.El libro “La escuela de la Sabana” se presenta como el resultado final de una investigación sobre la pintura colombiana de finales del siglo XIX y principios del Siglo XX. La idea central es la identificación de un movimiento pictórico, el primero en la historia del país, el cual representa el inicio al arte basado en la experiencia y la forma de ver la naturaleza por parte de diferentesartistas, sobre el paisaje colombiano.




Los integrantes de la escuela, tenían como apoyo la calma, la armonía el misterio, y la singularidad de la geografía colombiana, los cuales utilizaban como herramientas para generar un placer estético. La escuela de la sabana si bien es cierto que cuyo movimiento principal es el paisajismo, a través de la variedad de sus integrantes permite reconoceralgunos aspectos de las diferentes tendencias. Esta también permite a través de los siglos de la historia del arte, representar la transición de los conceptos que se han dado en Colombia. Ha sido la forma de disfrutar de pinturas que demuestran algo propio de nuestra cultura.

Andrés de Santa María el mas influyente y prestigioso artista en la historia del arte Colombiano. (Escuela de la Sabana,Eduardo Serrano pág. 49) y Luis de Llanos , el cual con sus obras deseaba expresar la belleza natural, ofrecer información al receptor de sus gusto, estilo, y emociones a la hora de pintar, Fueron los creadores del movimiento que hoy se conoce como La Escuela de la Sabana , la cual se empezó a notar en el año en que se inicio la cátedra de Paisaje en la exposición de Bellas artes. Estemovimiento era la coincidencia de objetivos que poseían los pintores a la hora de buscar una visión pictórica sobre los alrededores de Bogotá. Creando así no solo un movimiento que sería importante para esa época, sino que marcaría para siempre el estilo y la historia artística del país.

Entre otros representantes de este movimiento, se encuentran Jesús María Zamora alumno de Santa María y de Llanos.Considerado “el paisaje máximo” del arte nacional. Ricardo Borrero paisajista excepcional, al cual se le atribuye el hecho de que puso de moda en Colombia la Pintura Colombiana. Roberto Páramo quien con sus pinturas mostraría el amor y la dedicación que profesaba por la naturaleza. Eugenio Peña que a la hora de pintar reveló su interés por la vegetación sabanera y emoción ante la luz que se...