andragogia

UNIVERSIDAD DEL ISTMO – U.D.I.
POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR



TRABAJO COLABORATIVO 1: CUADRO SINOPTICO Y CONCEPTUAL

MATERIA: Andragogía Y Aprendizaje del Adulto.
Aspectos que se debenconsiderar en el aprendizaje del adulto.

Profesor tutor On-Line: Mgtra. Evy Lerner



Integrantes del Grupo:
Juan Carlos Batista T. – CIP: 6 – 86 -612
Luis De Gracia – CIP: 9 – 724 - 1098Fecha: 13 de julio de 2012


Introducción:
El análisis de cada uno de los cuadros a continuación a sido desarrollado basado en el enfoque dado por la definición de Andragogía desarrollada porMalcolm Knowles y lecturas adicionales encontradas en paginas web.


Cuadro sinóptico 1:
Tema: Características, Beneficios y Objetivos de la Andragogía.
Concepto
"Según Malcolm Knowles:Andragogía es el arte y la ciencia de ayudar a adultos a aprender."
(Nota tomada de Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Andragog%C3%Ada)

Características de la Andragogía:
- Entrega de herramientas yconocimientos necesarios a un facilitador para la transmisión de conceptos básicos y/o para la asimilación de los conocimientos necesarios a un sujeto específico tomando en cuenta los objetivos deun curso o clase.
- Importante resaltar: Los conocimientos que debe tener el tutor sobre las diferentes metodologías que existen para hacer llegar el conocimiento al estudiante, las actividades decada individuo y el área específica hacia donde se enfoca la clase (ingeniería, economía, artes etc.)
Beneficios en el estudio de la Andragogía:
- En el caso del tutor, con el estudio del individuocomo primer paso, se pueden utilizar metodologías diferentes para que los conocimientos que se planifican sean absorbidos por el estudiante y lleguen con mayor facilidad y rapidez, tomando en cuentaque la absorción de estos conocimientos sea la más provechosa.
- Se debe aprender la utilización de actividades y otras herramientas para hacer el aprendizaje lo mas directo y provechoso posible....