Andragogia

Andragogía
Introducción
La naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo durante toda su vida. Antiguamente se consideraba que la educación era solo cuestión de niños, que laúnica institución para impartirla era la escuela y que el ser humano era educable solo en un periodo de su vida, pero esto no es verdad el hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lolargo de toda su vida y no hay momento en las diversas fases de la existencia en que se sienta libre de las influencias del medio. Se sabe que se producen cambios aún en plena ancianidad respecto anuestras creencias, a nuestras opiniones, costumbres y hábitos.
La Antropología comprende el estudio de la educación del niño, del adolescente y del adulto. Se estructura sobre dos pilares: lapedagogía ( Páidos = niños y hago = guiar o conducir ). Y la Andragogía ( Andro = Hombre , persona mayor y hago = guiar o conducir ). La primera sería la ciencia y el arte de la educación de los niñosy por extensión, de los adolescentes y la segunda la ciencia y el arte de la educación de los adultos.
La Andragogía (del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es una ciencia y unarte, forma parte de la Antropología y se incluye en la educación permanente, se fundamenta en los principios de participación y horizontalidad. La Antropología se deriva de los vocablos griegos,Antropos = hombre y hago = guiar o conducir, es decir, es la ciencia y arte de instruir y educar permanente al hombre en cualquier etapa de su desarrollo psicológico en función de su vida cultural,ecológica y social .
A diferencia del proceso que se realiza con los niños puede tener carácter bidireccional o Monodireccional . El acto pedagógico tiene lugar en los primeros años de la vida y secaracteriza por el propósito deliberado de moldear las estructuras Psicológicas del niño o del adolescente con ideas o patrones de conductas que aquel elabora a su medida y antojo para moldear o...