Andragogia

La respuesta a la interrogante ¿Qué es ser un Adulto? No es una contestación que puede darse sin tomar en cuenta todos los aspectos que ello engloba, es decir, los cambios físicos, psicológicos,legales y socio culturales que ello implica, sin embargo, podemos iniciar el desarrollo de esta autoevaluación definiendo lo que es un adulto; etimológicamente la palabra adulto proviene del latín“adultus”, que significa que ya ha concluido su proceso de crianza lo que bien podría interpretarse cuando una persona ha crecido luego de la etapa de la adolescencia.
Si bien es cierta esta definición,también hay que tomar en cuenta que legalmente una persona es adulta por las leyes de nuestro país a partir de los 18 años de edad, lo que hace presumir que este individuo tiene la capacidad plena paratomar decisiones y asumir las consecuencias de sus actos, sin embargo, hay que ir más allá, una persona adulta es aquella que desarrolla una vida económicamente autónoma, es capaz de tomar decisiones yde autodirigirse, forma parte de una población económicamente activa y que a su vez esto va a permitir que sea productivo en un área específica, empieza a ser menos instintivo y empieza a ser másracional en sus acciones, sus experiencias son utilizadas para el aprendizaje, actúa bajo un criterio independiente en las distintas situaciones de la vida, se preocupa por sentirse útil de allí lanecesidad de buscar un constante crecimiento intelectual de manera permanente.
Ahora bien debido a todos estos aspectos, se hace necesario aclarar que la persona adulta requiere de un tipo de formacióndiferente al de los niños y es allí donde encontramos a la Andragogía como la ciencia que permite al adulto la educación y el aprendizaje fundamentado en los principios de participación yhorizontalidad.
La persona adulta en su proceso de aprendizaje muestra disposición por aprender, suele ser analítico, responsable, parte de sus experiencias para enriquecer su enseñanza tanto para sí mismo como...