Animales

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PLANEACIÓN DEL MES DE OCTUBRE

COMPETENCIA: FORMULA EXPLICACIONES ACERCA DE LOS FENÓMENOS NATURALES QUE PUEDE OBSERVAR, Y DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEMENTOS DEL MEDIO.FORMULA PREGUNTAS QUE EXPRESAN SU CURIOSIDAD Y SU INTERÉS POR SABER MÁS ACERCA DE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO NATURAL.

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

SECUENCIA DIDÁCTICA.MUNDO NATURAL.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: EXPERIMENTOS.

ACTIVIDADES:
• se realizan diferentes experimentos donde los niños podrán dar explicaciones y preguntar de acuerdo con lo que observan. Seráimportante observar cambios y registrarlos.
• Se abrirá un espacio para los niños y padres de familia que deseen presentar algún experimento.
• Realizaremos experimentos de cómo darnos cuentadel calentamiento global. Previo a se pedirá tarea de investigación sobre el tema. En un traste plano haremos una pequeña maqueta con casas y gente y le colocaremos hielo, la llevaremos al calor y ala vuelta de un tiempo veremos que sucedió. También evaporaremos agua y veremos los estragos del sol en nuestra piel y que consecuencias podría traernos. Observar las plantas que están totalmenteexpuestas al sol, cuáles son sus estragos. Otro será de dejar el aula con puertas y ventanas cerradas durante el recreo sin aire acondicionado y experimentaremos el calor que se siente al entrar al aulacomo una forma de saber que es lo que esta pasando en nuestro mundo, pero con la diferencia de que nosotros lo vamos sintiendo poco a poco pero no de golpe como en la habitación. En cada experimento secuestionará lo más que se pueda a los niños y de que manera pueden relacionar lo observado con el calentamiento global.
• Se verá un video relacionado con el calentamiento global.
•Finalmente realizaremos una campaña de concientización sobre cómo podemos ayudar a que este problema no siga aumentando, a través de elaboración de carteles llevando información a los otros grupos del...
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