Anlális Textual Didáctica De Las Artes

PREGUNTAS DE ANÁLISIS TEXTUAL.
Taller Didáctica de las Artes


Integrantes : Tatiana Ramos / Johana Villalobos
Carrera : Pedagogía Básica Mención Ed. Diferencial

1. ¿Por qué sedice que una creatividad estática no potencia la inteligencia del ser humano y su progresión social?
R: La creatividad es virtud de todo individuo y actúa en sincronía con la inteligencia humana. Sibien es cierto, se refiere a la creatividad como proceso superior a la inteligencia, ambas cualidades se complementan. El individuo es el conjunto de todo lo que ha vivido en comunidad, es parte de unared creativa dinámica.
2. ¿Porqué la creatividad en una primera etapa del ser humano es innata?
R: La creatividad es inherente al ser humano, y la capacidad parcial de la inteligencia, lo quequiere decir que corresponde a una característica inicial de nuestro desarrollo, con el pasar de tiempo se va generando un proceso mediante el cual, se dice que sólo algunas son capaces de desarrollar,a través la sincronización con la inteligencia. Sin embargo se postula que la creatividad corresponde a un proceso natural que actúa como implícito y como una red no visible basada en lasinteracciones.
3. ¿Porqué las nuevas generaciones no son capaces de crear?
R: La educación que se enseña a las nuevas generaciones aún no conecta con el nuevo cambio en el pensamiento de hoy en día. Sibien, se habla de un cambio en la educación en base a un pensamiento divergente en los niños, se dice una cosa, pero se hace otra y cuesta despegarse de la formación convencional de los colegios. Losniños de estos días no son los mismos de antes. Los llamados nativos digitales vienen con un valor agregado y tiene la información a sus pies, lo que hace urgente reinventar la forma de transmitirconocimientos. Crear es expresión, cuando se relata, se expone, grafica, establece acuerdos trabaja en equipo, interpreta, considerar en nuestros niños conocimientos y sentimientos, es decir una...