Antecedentes históricos de la educación Dominicana



1 Antecedentes históricos de la educación dominicana
Historia de la Educación en la República Dominicana
Educación en el tiempo de la Colonia, Llegada de españoles a la Hispaniola y la fundación de la Isabela.S XV. hasta mediados SXIX.
Objetivo de la educación
:

Tipo de enseñanza
: Religiosa, pues eran los frailes y clérigos quienes se ocupaban de adoctrinar einstruir a los indios ydemás poblaciones de las colonias.
1eros centros educativos
: se fundan en Santo Domingo, Azua, la vega, como en otras ciudades. En losmonasterios y conventos existentes se crean centros de enseñanza y cultura para el estudio de lasdisciplinas que forman las humanidades.
Que abarcaba
:
Aprender a leer, escribir, contar, además de la oración. No se practicaba aún la lecturacomprensiva. Seescribía a dictado. En matemáticas se aplicaban las cuatro operaciones básicas; suma,resta, división y multiplicación. Se oraba en forma de coro y se aprendía la doctrina cristiana dememoria.
Fundamento de la enseñanza
:
La Memoria.Sobre la Memoria (Tenida por potencia del alma), estaba el andamiaje de la educación común.

En 1538
Existía en un convento dominico, un
Colegio de EstudiosGenerales
.Por la Bula In Apostolatus y por la Real Orden de Carlos V, se fundó (en este colegio de estudiosgenerales)en Santo Domingo
La Imperial y Pontificia Universidad de Santo Tomás de Aquino (Primada deAmérica).
Imperial: Pues en esta tierra el sol se imponía y en España y Alemania no.Pontificia: Porque fue determinada su creación por la Bula de Pablo III. La universidad Santo Tomás de Aquino:Adquiere créditos y fama por todo el atlántico. Venían decolonias vecinas como; Venezuela, Cuba, Puerto Rico a estudiar y además en busca de un títulouniversitario.Disciplinas impartidas: latín, Filosofía, Leyes, Medicina, Teología Moral, y Teología Dogmática.
Al finalizar el SXVI
la ciudad Primada fue elevada con
el nombre de Atenas del Nuevo Mundo.
En 1748, mediados del SXVIII.La Escuela deEstudios Superiores
establecida por los Jesuitas en su convento, por una Bula expedida porBenedicto XIV, fue elevada

a



Instituto Universitario. (seminario consular)
Aquí se podían obtener los mismos grados que en la
Universidad Santo Tomás de Aquino

.

En 1767, SXVIII.
Al subir Carlos III al trono de España hubo un movimiento en contra de los Jesuitas. Este rey decretóladisolución de la compañía de Jesús o de Jesuitas de todos los dominios españoles. Por lo que
éste Institutouniversitario fue cerrado.




Consecuencias del Tratado de Basilea, 1801-1802, Principios del SXIX.
Toussaint Louverture
, realiza la unidad política a expensas de españoles y franceses pero con el apoyo de losmulatos de la parte española, por su promesa de abolir la esclavitud en toda laisla.Bajo este acuerdo del tratado de Basilea se le cedía la parte española de nuevo a Loverture, y esto trajopánico en la isla, lo cual
desembocó en el éxodo de toda la intelectualidad dominicana
, hacia Cuba,Puerto Rico, México y Venezuela.
Las aulas de la Universidad Santo Tomás de Aquino, quedarondesiertas
.

En 1809 surge la “Reconquista de la parte Española”
Con el caudillo SánchezRamírez vuelve la parte española a manos de los españoles.
Y…En 1815 a 1823
En precarias condiciones vuelve a resurgir la antigua
Universidad Santo Tomás de Aquino.
Y este fue suúltimo esfuerzo. Apenas duro una década más. En este lapso estuvo como Rector
el Dr. José Núñez deCáceres
.José Núñez de Cáceres fue gobernador interino de la colonia. En 1821, fue jefe del movimiento separatista delosespañoles, bajo la bandera de la Gran Colombia. Como rector de la Universidad, dio un nuevo entusiasmoa la Universidad, se matricularon de nuevo un gran número de estudiantes de España, Venezuela, Cuba,Puerto Rico y Santo domingo. Luego de su fracaso político frente al gobierno de Boyer, provocó el cierre de la Universidad de santo Tomás de Aquino.
La Nueva y 1era República, 1844- 1848.
Sabemos...
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