Antropología filosófica

Caracas, 04 de Diciembre del 2011
Universidad Monteávila
Educación Preescolar
Primer Año
Asignatura: Antropología Filosófica
Profesora: María Ferrera
Cecilia Paez


Antropología Filosófica

Preguntas
1. ¿Cuál es la importancia del estudio de Antropología Filosófica para un futuro educador?
Siendo la Antropología Filosófica, el estudio filosófico del ser humano elaborado a lo largode los siglos; considero que es importante su conocimiento y estudio para un futuro educador ya que éste va a ejercer gran influencia en sus estudiantes, nuevas generaciones de profesionales, y dicho educador tendrá el orgullo, la oportunidad y la responsabilidad de impartir conocimientos y sabiduría; por esto es primordial que se maneje el concepto del ser, del hombre; de llegar a ver “mas alláde lo establecido” de poder hacerse preguntas como: ¿Qué es el hombre?, ¿De dónde venimos?, ¿Hacia dónde vamos?, ¿Qué es la muerte?, entre otras. A pesar de que existe la posibilidad de que estas preguntas no sean respondidas del todo, es importante llegar a formulárselas.
Como también es importante para el educador como persona íntegra y como ejemplo a seguir, el manejar conceptos como: SerVivo (Ser Racional que llega a conocer; que posee necesidades afectivas y fisiológicas); Individuo, Substancia; Naturaleza racional; Filosofías aristotélicas y Platónicas; La sensibilidad; Percepción; Memoria; etc. Con esto se logra tener una visión mucho más amplia y completa de la manera filosófica de ver el concepto de hombre, de ser vivo; de poder ver, pensar y aplicar conscientemente todaslas cualidades y características propias del hombre. Pienso que la Antropología Filosófica es importante y digna de estudio para toda persona integral.
2. Explique por qué se dice que el hombre no es un que sino un quien.
Influenciado por la concepción aristotélica del hombre entendido como animal racional, como animal político y como animal que habla; no se puede considerar al hombre como unque, ya que no es un objeto inanimado ni una materia no pensante; es un quien, ya que es capaz de tener un razonamiento lógico, de saber y poder reaccionar, más que por instinto, por sentido común y lógica, sobrepasando sus necesidades fisiológicas. El hombre es capaz de fracasar o de llevar su vida a su mejor fin si así lo desea. Tiene la capacidad de darse a sí mismo fines y de elegir los mediospara alcanzarlos (libertad). Para el hombre es mucho más importante el aprendizaje que los instintos.
No un qué, sino un quién, un ser único, insustituible, dotado de intimidad, de inteligencia, voluntad, libertad, capacidad de amar y de abrirse a los demás. Es un absoluto en sí mismo, es decir que es algo único que no se puede reducir a ningún otra cosa y además no puede intercambiarse con nadani nadie.
3. ¿Qué diferencia hay entre la Antropología Filosófica y las demás Antropologías?
Para poder diferenciarlas primero se debe tener un concepto básico de los tipos de Antropologías, entre ellas están: La Antropología biológica (estudio de los seres humanos desde el punto de vista evolutivo y adaptativo), La Arqueología (ciencia antropológica. Estudio científico de los vestigios delpasado humano), La Antropología social, cultural o Etnología (estudia el comportamiento humano, la cultura, las estructuras de las relaciones sociales), La Antropología lingüística o Lingüística antropológica estudia los lenguajes humanos, entro otras sub ramas correspondientes.
Mientras que, la Antropología Filosófica es una rama de la filosofía alemana y no de la Antropología científica que,principalmente, se ocupa de las incertidumbres de índole ontológica, centrado su atención en el hombre, tomando en cuenta una variedad de aspectos de la existencia humana, pasada y presente, combinando estos materiales diversos en un abordaje íntegro del problema de la existencia humana. Además, se pregunta por la naturaleza fundamental de su ser, se pregunta lo que diferencia al ser humano de...