Apego

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

ESCALA DE MEDICIÓN DEL TIPO DE APEGO DENTRO DE LA RELACIÓN DE NOVIAZGO EN LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA ENTRE 19 Y 25 AÑOS DE LA UNIVERSIDAD YACAMBÚ, CABUDARE-ESTADO LARAAutores:
Hernández, Frisilveth
C.I. 20016904
Martins, Angie
C.I. 19045466
Asignatura: Psicometría
Sección: MB01MOP
Tutor: Maria Goncalvez

Cabudare-Edo. Lara Agosto de 2011
INTRODUCCIÓN

El apego es un proceso del desarrolloafectivo y psicológico a través del cual, las personas desarrollan una tendencia de adaptación para mantener la proximidad a una figura específica o principal y así obtener una gran variedad de beneficios o sensaciones. Esto hace referencia a que los seres humanos se sienten atraídos por otros seres con los que tienen algún tipo de conexión e intentan entablar vínculos o relaciones con ellos,para así evitar experimentar sentimientos negativos como el rechazo y la inseguridad, entre otros.
Como consecuencia de dichas interacciones o vínculos, surgen entonces los diversos tipos de apego. Entre los cuales se encuentran el seguro, el ansioso ambivalente, el ansioso evitativo y el ansioso desorganizado. Aspectos que tendrán una influencia significativa en el desarrollo de las relacionesinterpersonales de cada individuo.
Cabe destacar, que el siguiente trabajo, se ha realizado con el propósito de indagar en las relaciones de noviazgo, para así determinar los diversos patrones de apego existentes en los estudiantes de psicología de la Universidad Yacambú, tomando en cuenta que las diferencias entre los tipos de apego de las diferentes personas que integran dichos noviazgos se deben alas experiencias que han tenido estos sujetos de forma individual durante el transcurso de su vida y en el entorno en el que coexisten.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A través del curso de la evolución y del desarrollo humano, las personas se han sentido atraídas hacia determinados elementos y figuras de su entorno, en especial hacia aquellas por las que sienten un alto grado de familiaridad oconexión. Por otra parte, también pueden experimentar sensaciones de rechazo gracias a múltiples estímulos externos o situaciones ambientales que propician la percepción de riesgos potenciales tales como el miedo al abandono, la soledad, la pérdida afectiva y de sentido de seguridad, entre otros. Como consecuencia, los individuos desarrollan patrones de apego que según Bowlby (1985) se definencomo las conductas que reducen la distancia de las personas u objetos que suministran un sentido de protección; en otras palabras, esto hace referencia a una vinculación de carácter afectivo, cuya función principal radica en la búsqueda y el mantenimiento de la proximidad con la figura a la que se está apegado en momentos que se consideran amenazantes. Por lo general, gran parte de los sujetos a lolargo de su vida experimentan en primera instancia el apego que se da por parte del niño hacia la madre o el cuidador primario durante el período de la infancia, posteriormente en la adolescencia tardía comienza a desarrollarse orientado hacia la búsqueda de la pareja y por último en la adultez se enfoca en base a los hijos.
Cuando hablamos de apego, es importante tener en cuenta los diversostipos o patrones que éste presenta tomando en cuenta los planteamientos establecidos por Bowlby (1989) y Ainsworth (1974). Primeramente, el apego seguro, especialmente desde el punto de vista de las relaciones de pareja (en este caso, el noviazgo) cumple un gran número de funciones psicológicas básicas que incluyen el compartir, la intimidad, el apoyo emocional, la entrega y compañía, otorgar...