Apego

Alumnas:
MARIA LILIA MORAN ESTRADA
MARIA NALLELY VILAR NICODEMUS
Materia:
DESARROLLO COGNOSCITIVO
Maestra:
Sofía
Tema de elección:
El apego.

Introducción

En este tema abarcaremos de lo ¿que es el apego?, “formulado por John Bowlby en 1958” la importancia que tiene este, varios tipos de apego, como se va dejando el apego a un lado y como se va formulando, el ciclo de apego… debemos dedestacar que el apego es muy importante para la maduración y crecimiento del bebe así como otros factores que influyen en su desarrollo, en este ensayo abarcaremos y daremos una explicación mas amplia de lo que es y como influye en la vida, así como son los cambios y sucesos que abarca, también explicaremos las varios tipos de apego que hay y que no solo existe apego de la madre al niño, si no del niño alos demás.

“La teoría del apego es aquella relación con los otros, es una necesidad Primarias la cual tiene un valor para la supervivencia de los individuos.”
Se ha tomado varias investigaciones donde se ha visto que en los animales también existe un cierto tipo de apego ya que con él nos ayuda a formarnos y a ver más allá de una simple observaciones, y a conocer por medio de la misma sociedad.Como habíamos menciona antes Bowbly “denomina una relación primaria al apego” ya que el hecho de que el niño se mantenga cerca de su madre o algún adulto, sirve para el hecho de que estos se desarrollen de mayor forma ya que el adulto le promueve cierta información y claridad al niño sobre la realidad y el mundo.
Así entonces la teoría de Blowbly sobre el apego”nos dice que el individuo poseeríaun sistema de conductas que tiene como resultado predecible la aproximación y el mantenimiento del contacto con el individuo y el niño en su aprendizaje”

También podemos observar distintos autores y explicaciones sobre el apego como es Freud hablando de el psicoanálisis, donde el niño se apega a su madre ya que esta el da alimento y lo cuida, y así va estableciendo cierta asociación yvinculación de parte del niño hacia la madre donde se volverá independiente y se crean asociaciones afectivas. Otra es la de Watson del conductismo donde la madre satisface la necesidad del niño y este establece tranquilidad y es así donde proporciona amor y seguridad con solo estar con la madre o adulto, y la de Bowlby en etológica en esta, en donde el niño ya empieza a tener una cierto tipo de dependenciay distinción con el adulto y empieza a dejar su vinculo, y mantener una garantía de supervivencia.
“Uno de los componentes del el sistema conductual del apego seria como llorar, sonreír etc.” Ya que estos sistemas tienen como finalidad llamar la atención al adulto y así este se encuentre a lado de, “el apego entonces sería como habíamos mencionado antes una conducta que promueve o manifiestaciertos contactos o lazos con el adulto que le dan cierto cariño o amor por él y estas conductas llegan hacer especiales y e intensas para la separación del niño y el adulto.”

Como ya habíamos definido anteriormente que es el apego, pero que es conducta de apego volvemos a reiterar que el apego es” es un vinculo, o una especie de atadura invisible que no puede observarse directamente que persisteene le tiempo y que se mantiene en la separación y en la distancia, y la conducta de apego son las manifestaciones visibles del apego”, ejemplo las que llamamos carisias, sonrisas, abrazos etc.

Establecimiento de las primeras relaciones sociales y sus etapas.

Existen dos tipos de necesidades la primaria y la secundaria, la primaría viene siendo la donde por medio de los gritos, el hambre, risasetc. hay un tipo de relación o apego con el cuidador y la secundaria es donde el niño se hace autónomo y empieza a realizar varias relaciones afectivas no solo con el cuidador si no empieza a relacionarse con los demás, se dice que a partir de los 3 meses el niño empieza a tener un tipo de asociación con los individuos y empieza a tener una diferencia entre las personas. Se empieza a ver ciertas...