Aplicativo móvil para obtener el triangulo de pascal

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APLICATIVO MÓVIL PARA OBTENER EL TRIANGULO DE PASCAL

Integrantes
Mónica Alejandra
Diego Armando Bautista

Fundación Universitaria Del Área Andina
Centro de Gestión e Innovación de Desarrollo Tecnológico
Técnico Profesional En Desarrollo De Software Para Dispositivos Móviles
Bogotá D.C.
2011

TITULO DEL PROYECTO

Integrantes

Ingeniero
Gustavo Tabares
Docente AcadémicoFundación Universitaria Del Área Andina
Centro de Gestión e Innovación de Desarrollo Tecnológico
Técnico Profesional En Desarrollo De Software Para Dispositivos Móviles
Bogotá D.C.
2011

NOTA DE ACEPTACIÓN
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Presidente del jurado

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Jurado

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Jurado
14-mayo-2011

AGRADECIMIENTOS

CONTENIDO
Pág1. Tema o idea del proyecto……………………………………………………….. 6
2. Definición del problema………………………………………………………… 7
3. Justificación……………………………………………………………………… 8
4. Objetivos………………………………………………………………………….. 9
4.1. Objetivos Específicos……………………………………………………….. 9
4.2. Objetivo General…………………………………………………………….. 9
5. Marco Teórico……………………………………………………………………………10
5.1 Aplicación Triangulo De Pascal En La Hoja De Cálculo……………………….. 10
5.2 Caracterización del M-Learning …………………………………………………… 11
5.3 Java 2 Platform, Standard Edition (J2se)……………………………………….. 12
6. Aplicativo movil para triangulo de Pascal……………………………………………. 13
6.1 Interface de usuario………………………………………………………………… 14
7.Bibliografía……………………………………………………………………………….. 16

1. TEMA O IDEA DEL PROYECTO

Aplicativo móvil en tecnología Java Sun para obtener el triangulo de pascal


2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
En el estudio del algebra es común encontrar que existe una enorme dificultad frente a la comprensión, uso y desarrollo del binomio de Newton especialmente cuando su exponente se incrementa, elemento que presenta enormes dificultades cuando defactorizar se trata lo que se convierte en un obstáculo a la hora de plantear solución a problemas que exigen la lógica matemática


3. JUSTIFICACION
El notable crecimiento del uso de tecnologías de la información y la comunicación en la educación y el amplio crecimiento de las infraestructura para acceder a plataformas de internet y todos sus aplicativos, ha generado nuevos retos para eldesarrollo de ambientes de aprendizaje aplicados a la educación en todos sus niveles, sumado a esto el impresionante crecimiento de los usuarios de las plataformas inalámbricas específicamente de la telefonía celular abre una nueva posibilidad de enseñanza apoyada en los sistemas m-learning. Esta tecnología establece la base para este proyecto de investigación en la medida en que los dispositivosmóviles se constituyen en un instrumento tecnológico que puede ser aprovechado para potenciar mejores aprendizajes a través del desarrollo de aplicativos o herramientas de software para el aprendizaje de las ciencias y de igual manera permiten aprovechar las múltiples posibilidades que en la actualidad las tics ofrecen no solo al campo de la educación si no a todos los ámbitos de producción del serhumano.
El presente proyecto pretende desarrollar una aplicación de software que facilite a los estudiantes que abordan la temática del algebra la obtención de los coeficientes necesarios para desarrollar el Binomio de newton, para esto lo que se pretende es desarrollar una aplicación empleando el Lenguaje Java que permita la obtención del Triangulo de Pascal acorde con los...
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