Aportaciones De Erikson A La Teoría De La Personalidad

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Aportaciones de Erikson a la teoría de la personalidad.
Erik Erikson (1902-1994) transformó las fases del desarrollo propuestas por Freud.
 Afirmó que el desarrollo no se detiene a los 20 años, sino que se prolonga de la infancia a la vejez. En cada etapa de la vida, se hace frente a una tarea, cuyo resultado puede ser un logro o un fracaso. Erickson defendió que dichas tareas se desarrollan enun marco social, y que son influidas -ya sea favorecidas o dificultadas- por éste.
Para Erickson, el yo es la parte de la mente que da coherencia a las experiencias conscientes e inconscientes. Es una capacidad organizadora que surge del contexto genético, sociocultural, e histórico de cada individuo. El desarrollo del yo se origina en ocho etapas que no ocurren dentro de un marco cronológicoestricto.
Cada etapa psicosocial de la vida incluye su propia crisis vital, un periodo crucial en que el individuo realiza un giro decisivo en un sentido u otro, y que proporciona nuevas oportunidades para desarrollar fuerzas del yo o virtudes básicas. En cada nivel superior, la personalidad se vuelve más compleja
                                                 
Edad | Éxito | Fracaso | Virtud|
8ª Etapa: Madurez | Integridad del yo |  Desesperación |  Sabiduría |
7ª Etapa: Edad adulta | Creatividad | Estancamiento | Cuidado |
6ª Etapa: Juventud adulta: 18-24 | Intimidad | Aislamiento | Amor |
5ª Etapa: Adolescencia y pubertad. 12-18 años | Identidad del yo | Confusión de roles | Fidelidad |
4ª Etapa: 6-11 años | Laboriosidad | Inferioridad | Competencia |
3ª Etapa: 4-5 años| Iniciativa | Culpabilidad | Determinación |
2ª Etapa:1-3 años | Autonomía | Vergüenza y duda | Voluntad |
1ªEtapa: 12 primeros meses | Confianza  | Desconfianza  | Esperanza |
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La tesis de Erikson sobre la Identidad

Erik Erikson postula que es importante tener una teoría deldesarrollo humano que intente aproximarse a los fenómenos descubriendo desde dónde y hacia dónde se desarrollan, así como plantea las exigencias de la psiquis por fases, para un armonioso desarrollo, y propone los elementos de las crisis que devienen, cuando esas exigencias no se cumplen.

Tiene Erik Erikson su teoría de la identidad personal.

A sus ideas sobre el desarrollo humano, losEstadios del desarrollo y del desarrollo de la identidad en etapas le llama el llamado Ciclo epigenético, lo que es un aporte de esencial valor. Su libro "Infancia y Sociedad", en inglés, Childhood y Society, es una referencia importante para la comprensión de la construcción de la personalidad de los humanos y cumple 50 años ya de haber sido escrito.

Ha sido el creador de nuevos aportes y visionestal como el ciclo de la vida, la identidad y sus crisis, los cuales han facilitado la comprensión de la evolución de la psicología humana en su relación con la sociedad y la cultura; este enfoque de las múltiples influencias supera el reduccionismo de las tesis clásicas del psicoanálisis freudiano. Cuestiona las concepciones de Sigmund Freud de las personas, como esencialmente determinadas por lobiológico, y con marcas fijas en el inconsciente, sin llegar a rechazar los supuestos básicos de Freud. Provee un insuperable aporte a la comprensión de las etapas infantiles del desarrollo, a los aspectos psicosociales involucrados en esa relatividad que define la identidad individual y social.

Analiza brillantemente la historia de la vida de Martín Lutero y Mahatma Gandhi con sus conceptosteóricos sobre la identidad y sus crisis.

Su Tesis es básicamente una teoría de la psicología del Yo a diferencia de Freud que se centró en el inconsciente y el Ello(Id, en otra nomenclatura). Incluye el darle una gran importancia al Yo y a su poder dentro de la dinámica de la personalidad. Parte de este Yo es capaz de operar independientemente del ello y del superyó y promover la salud mental....
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