aprende aprender

Introducción
Todo hombre está sometido a un largo proceso de aprendizaje desde que se nace hasta el día de su muerte. Desde niños hemos tenido la necesidad de aprender una infinidad de cosas aparentemente sencillas hemos tenido que aprender a leer, a escribir, a efectuar sencillas operaciones aritméticas, las reglas de la ortografía, etc. Poco a poco nuestro nivel de conocimiento va en aumentoy, sin embrago, cada vez que se alcanza un nivel determinado de aprendizaje notamos que aún nos falta mucho más por aprender, y siempre nos faltara.
Aprendizaje sigue siendo una de las actividades básicas durante toda nuestra vida. A pesar de ello, aun necesitamos aprender a aprender, construirnos un medio ambiente informativo, educativo. En este tema se pretende orientar a las personas(estudiantes) sobre diversos sistemas de aprendizaje. Esto significa que los estudiantes se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales con el fin de utilizar y aplicar el conocimiento y las habilidades en una variedad de contextos: en casa, en el trabajo, en la educación y la instrucción.
En la competencia de la persona son cruciales la motivación y laconfianza. Por otra parte la competencia de aprender a aprender implica desarrollar aspectos tanto cognitivos como emocionales. Desde luego, supone adquirir determinadas competencias metacognitivas, es decir, capacidades que permiten al estudiante conocer y regular sus propios procesos de aprendizaje.
Con la analogía anterior, únicamente se pretende señalar la importancia que tiene el ambiente enel aprendizaje la necesidad de crear, de construir, nosotros mismos, una atmósfera que propicie aprender más, en menos tiempo, fácil y profundamente. Se pretende también a ayudar al estudiante a descubrir su propio método de estudio y a que construyan un buen ambiente de aprendizaje.




El Proceso de Aprendizaje

Si tratas de recordar todo cuanto has aprendido, si reflexionas aprofundidad, casi todo lo que eres proviene de la experiencia. Tú también has aprendido a “gozar y a sufrir” a partir de una multitud de experiencias alegres y tristes. Si continúas reflexionando, recordando, podrás darte cuenta también de que esa serie continua de experiencias ha producido en ti conocimientos, prácticamente todo lo que somos o hemos llegado a ser, hasta la fecha proviene de laexperiencia.


1.1.Que es el aprendizaje?

El aprendizaje consiste en asimilar esas experiencias y que estas pasen a ser parte de nuestra vida y nos cambien, en alguna forma. Lo importante en el aprendizaje no consiste en tener experiencias, sino en vivirlas, de tal forma que estas, puedan ser asimiladas por ti e incorporadas a tu vida. Se dice que aprender es cambiar, en algunos casos, tendrás quedesaprender lo aprendido y cambiar algunos aspectos de tu mal aprendizaje.

Todo aprendizaje es progresivo y siempre incompleto. Se tiene que modificar ciertos hábitos adquiridos y, en cierta forma, desaprender lo aprendido, para adquirir nuevas habilidades y aptitudes. Aprendizaje es el proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades o actitudes, a través de experienciasvividas que producen algún cambio en nuestro modo de ser o actuar.







1.2. Experiencia y Aprendizaje

Ciertos aprendizajes se dan únicamente ante ciertos tipos de experiencias. En primer lugar, el condicionamiento, que se produce cuando dos eventos o situaciones se asocian de tal manera que la aparición de uno genera la presencia del otro. En segundo lugar, también aprendemos porensayo y error. En efecto probando y ensayando. Las experiencias que te llevan a la solución correcta se van imprimiendo en tu memoria, se fortalecen, mientras que las otras las vas eliminando, mediante la confrontación que haces entre la práctica y los resultados obtenidos.

En tercer lugar, aprendemos por comparación. Así puedes aprender a distinguir las distintas consecuencias que se dan en...