“Aprendemos…también con el libro”

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“Aprendemos…también con el libro

Baccarezza, Mónica Isabel

AÑO 2.006

Soy Mónica Isabel Baccarezza

• Profesora en Ciencias de la Educación. I.S.P. Nº 4.
• Cursando la “Licenciatura en Tecnología Educativa” (UTN), falta Tesina.
• Cursando Postítulo de “Actualización Académica en Epistemología con Orientación en Humanidades y Ciencias Sociales”. I.S.M. Nº 13.
•Cursando Postítulo de “Actualización Académica en Educación de Jóvenes y Adultos”. I.S.P. Nº 4.
• Cursando Postítulo de “Actualización Académica en Práctica Profesional Docente”. I.S.P. Nº 4.

Actualmente profesora titular de la cátedra “Ética y Deontología Profesional”, en la Carrera de Técnico Superior en Administración de Cooperativas y Mutuales del Instituto Superior Particular Incorporado Nº4032 “Cristo Rey”, Malabrigo
Docente Tutora del Módulo “Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Rural”, del Postítulo de Especialización Superior para maestros tutores de la EGB Rural”, en el Instituto Superior Particular Incorporado Nº 4032 “Cristo Rey”, Malabrigo.

"...Explíqueme si puede por qué todos leen. En todas las casas a donde entramos... se interrumpe, con ungesto casi demente señala un lugar invisible, a su izquierda. ¿Sabe lo que hay allí? Libros, miles de libros, se necesitaría un superhombre para clasificarlos, para descubrir qué les hicieron esos libros, por qué les ensuciaron la cabeza de esta manera. ¡Qué encontraron allí que les llevó a querer destruirnos la Patria!" [1]

Este párrafo, que elegí para comenzar este trabajo, es un fragmentode un diálogo entre un torturador y una prisionera, secuestrada y torturada; ambos personajes de la novela El fin de la historia de la escritora argentina Liliana Heker, quien relata una de las tantas escenas que se han repetido en los años de dictadura Argentina, 1976-1983. Los torturadores, los que impregnados de violencia arrasaban con vidas, aquellos que se creían fuertes porque tenían el podery lo usaban impunemente, temían a los libros y les echaban a ellos la culpa de todo. Y quemaron libros. “En un solo día, el 26 de junio de 1.980, fueron quemados 1 millón y medio de libros del Centro Editor de América Latina, por orden policial y en el marco de una causa tramitada por un juez de la dictadura…”[2]Los apilaban en sitios alejados y los hacían arder, creyendo que con eso borrarían sucontenido. Tenían miedo de leerlos y tenían miedo de que se leyeran y le atribuían así un poder a las letras que ellos no tenían, aún teniendo armas.

El 29 de abril de 1976, Luciano Benjamín Menéndez, jefe del III Cuerpo de Ejército con asiento en Córdoba, ordenó una quema colectiva de libros, entre los que se hallaban obras de Proust, García Márquez, Cortázar, Neruda, Vargas Llosa,Saint-Exupéry, Galeano... Dijo que lo hacía “a fin de que no quede ninguna parte de estos libros, folletos, revistas... para que con este material no se siga engañando a nuestros hijos”. Y agregó: “De la misma manera que destruimos por el fuego la documentación perniciosa que afecta al intelecto y nuestra manera de ser cristiana, serán destruidos los enemigos del alma argentina”.[3]

Cuando hablamos de ladictadura militar en nuestro país, muchos enfocamos la mirada en los desaparecidos y en la violencia, que era muy común durante esta época. Aunque es la verdad que esta violencia horrible explica mucho sobre la represión que ocurría durante este régimen, también es importante estudiar las restricciones que el gobierno implementa para controlar a la gente. El gobierno militar usaba a la prohibiciónde libros como una forma de represión, no sólo para limitar lo que leíamos sino también para controlar la cultura, desarrollar su necesidad de poder absoluto y aumentar el clima de miedo…” ¿Qué es el miedo? Jacoby define al miedo como un proceso que comienza con la percepción de un estímulo, objeto o representación amenazante, y provoca como reacción inmediata la interrupción de la actividad...
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