Aprendizaje autonomo

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LOS MIEDOS QUE CRECEN EN LAS AULAS DE LOS COLEGIOS

INTRODUCCION

El presente ensayo tiene como fin dar a conocer las generalidades del aprendizaje autónomo y su aplicación en los diferentescontextos. El ser humano desde sus inicios esta en un constante aprendizaje puesto que este adquiere conocimientos a través del estudio, la experiencia o la enseñanza; En la infancia, un niño que aprendea caminar al principio necesita apoyos y la supervisión de un adulto, de este modo todo aprendizaje está orientado a que la persona aprenda y posteriormente lo aplique de manera autónoma.

TESISEn el aprendizaje autónomo es fundamental la actuación que tiene el estudiante en su proceso de aprendizaje, condicionado al creciente grado de autonomía que le permita el uso estratégico de losrecursos educativos puestos a su disposición. Es concientizar a los estudiantes para que cultiven sus habilidades para que ellos dirigirán su propio aprendizaje, para que tomen mayor conciencia de su formade aprender y los factores que pueden incidir en este proceso, para que puedan lograr la mejora continua de su aprendizaje, y como veremos más adelante sepan aprender a aprender la estructura queseguiremos en esta ponencia es la siguiente: revisaremos el significado de aprendizaje autónomo, presentaremos la relación entre aprendizaje estratégico y autonomía, analizaremos las dimensiones de laautonomía.

ARGUMENTOS

“La autonomía como finalidad de la educación: implicaciones de la Teoría de Piaget” (s.a) escrita por la doctora Constance Kamil cuyo título refleja la importancia y el valoreducativo que en su momento Piaget otorgó a la autonomía, que a mi parecer sigue vigente en nuestros tiempos. Kamil destaca la idea del desarrollo de la autonomía tanto en el ámbito moral como en elintelectual de la persona. Asimismo, señala que se alcanza la autonomía cuando la persona llega a ser capaz de pensar por sí misma con sentido crítico, teniendo en cuenta muchos puntos de vista,...
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