Aprendizaje por proyecto

APRENDIZAJE POR PROYECTO

El plan de formación del PFGEJ descansa en una visión integral (holística) de las realidades,
teniendo como criterios orientadores los planteados por la Universidad Bolivariana de Venezuela como son: la investigación formativa y la interacción con las comunidades.
Con Proyecto socio-jurídico como método de formación, el PFGEJ busca que cada estudiante,
docentes ycomunidad se constituyan en investigadores militantes para la transformación social y política, como un reto y compromiso de lucha por la democracia, la justicia social y la dignidad de los pueblos. En la práctica es tomar elementos del concepto gramsciano del “intelectual orgánico” lo cual quiere decir; que partir de la investigación es irnos comprometiendo en la transformación de la sociedad y labúsqueda de nuevos conocimientos.

Las líneas de investigación que guían el programa son:

Trayectos de Proyecto
Líneas de investigación
1) Análisis Social de la Justicia Sociedad, Justicia y Diversidad
2) Conflicto Social y Ordenamiento Jurídico Sociedad, Justicia y Diversidad Venezolano
3) Ciudadanía e Igualdad Real Estado Derecho y Democracia
4) Justicias ComunitariasAtención Jurídica y Políticas Publicas

Estas líneas de investigación determinan y/o definen la orientación de las investigaciones con
las comunidades a partir de las problemáticas planteadas por éstas y en coherencia con las demás unidades curriculares.
De acuerdo a las realidades y necesidades de transformación de los colectivos sociales en los que se desarrolla el Proyecto socio-jurídico, los ylas docentes junto a los y las estudiantes nos debemos interrogar sobre ¿Cuales son las cualidades que debe reunir el profesional en Estudios Jurídicos? ¿A qué modelo de sociedad debe responder?
El aprendizaje desde Proyecto debe contribuir a la constitución de Colectivos de Investigación
y Formación, conformados por estudiantes, facilitadores(as), comunidades organizadas y/o
movimientossociales, en la perspectiva de una educación liberadora individual y colectiva que aporte a la transformación de la sociedad venezolana.

¿QUE ES PROYECTO SOCIO-JURÍDICO?
Proyecto socio-jurídico, es el eje transversal del Programa de Formación de Grado en estudios
Jurídicos de la UBV, integra todas las Unidades Curriculares en cada uno de los Trayectos alrededor de una problemática, necesidad óconflicto a resolver, propuesto desde las comunidades a apoyado por el PFGEJ. El diagnostico participativo en la comunidad determina el punto de partida de las prácticas socio-jurídicas que en ella se realicen, redefiniendo el papel del derecho en la sociedad para que este juegue un rol transformador.
De esta manera se considera que los proyectos deben ser el eje de acción socio-jurídica y las demásUnidades Curriculares se constituirán en tributarias del proyecto.

El Proyecto socio-jurídico debe:

• Establecerse desde una relación directa entre los distintos conflictos, vacíos y/o ausencias
de derechos en las comunidades.
•Relacionar las Unidades Curriculares a las prácticas del Proyecto.
• Procurar integrar el PFGEJ con los demás Programas de la UBV, buscando acciones
conjuntas enespacios comunes de investigación.

• Establecer una vinculación directa con los problemas reales a través de la investigación
socio-jurídica, mediante la Investigación Acción Participativa IAP.

•En la medida de lo posible buscar la coordinación con instituciones del Estado responsables
de la atención jurídica.

• Desarrollar el sentido social de las justicias desde sus contextos, conlegitimidad y
pertinencia.

•Propiciar el diálogo entre los distintos saberes entre estudiantes, facilitadores y comunidad.

En general aportar a la concreción y elaboración de Políticas Públicas, generar procesos que
contribuyan a la transformación social y al mejoramiento de las calidades de vida de los sectores más desprotegidos, en donde la UBV juegue un papel a favor de los intereses de...