Aprendizaje significativo


Aprendizaje Significativo

Autor: Natalia Gil

Fecha: 3 diciembre 2012

Asignatura: Autogestión del Aprendizaje

Profesor: Antonio Zarazua Rosales











ÍndiceIntroducción………………………………………………………………….1

Justificación…………………………………………………………………2

Objetivos……………..………………………………………………………3

Presentación del contenido………………………………………………..4Conclusiones………………………………………………………………5

Referencias bibliográficas………………………………………………....6










Introducción

Durante el siguiente ensayo explicaremos que el aprendizaje significativo es una forma de enseñanza para maestros yalumnos, ya que para ambos la forma de aprender y explicar puede ser de varias formas leyendo, escuchando, observando.

Por ello, el aprendizaje significativo se entiende el que tiene lugar cuando eldiscente liga la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona losnuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos.













Justificación

La importancia que tiene este trabajo es para tener el conocimiento,formas o estrategias para facilitar el aprendizaje de los alumnos y enseñanza de los maestros. Es por ello, el aprendizaje significativo es aquel aprendizaje que los docentes crean un entornoinstruccional en el que los alumnos entienden lo que están aprendiendo.

















Objetivos

Para tener el conocimiento de los tipos o formas de aprender o de explicar temas ode interpretar informaciones.
De acuerdo con el objeto aprendido, el aprendizaje significativo puede ser representacional, de conceptos y proposicional.   Si se ve como estructura delconocimiento, el aprendizaje puede ser subordinado, superordenado o combinatorio.
El objetivo es que los aprendizajes que se producen en las aulas, sean significativos,...