aprendizaje significativo

 Círculo de Lectores

El Programa Nacional de Lectura promueve que dentro de las Seis Acciones para el Fortalecimiento de la Biblioteca Escolar y como parte de las actividades del Plan deTrabajo de la Biblioteca, que se incluyan los Círculos de Lectura como una estrategia de formación de lectores para los alumnos que cursan el último peldaño del nivel de educación básica, para que selogre desarrollar tanto en el aula como en otros espacios de circulación de la palabra, en donde escriban, conversen, se cuestionen y opinen sobre lo leído, por medio de un diálogo horizontal y respetuosoentre los participantes.

Es por lo anterior que dentro de las líneas de acción que se plantean en la Estrategia 11+ 5, se decide rescatar la actividad permanente de la biblioteca escolar en dondese desarrollan acciones para crear un ambiente para la circulación de la palabra con diferentes propósitos para que los estudiantes tengan experiencias de vida relacionadas con las diferentesmanifestaciones de la palabra escrita.
En esta ocasión los alumnos convocaron a la comunidad escolar a participar en una exposición donde se trató el tema del Medio ambiente, en la cual dieron a conocerel título de los libros y de la temática que se plasmó en cada uno de sus productos a mostrar. Para esto, con anterioridad los alumnos realizaron durante un tiempo determinado, la lectura y selecciónde información que se considerara pertinente y apropiada para presentar a los demás estudiantes, basándose de los libros que se encuentran en la biblioteca escolar, así como de fuentes externas.Prosiguieron con la elaboración de un producto, en donde pudieran expresar, las ideas principales que se rescataron del libro que se leyó, con la finalidad de dar a conocer a la comunidad estudiantil,tanto el tema a tratar como una opinión que los llevara a concientizar del cuidado de su medio en donde se desarrollan.
Esto se presentó en cada una de las infraestructuras que conforman a la...