Aprendizaje y educacion

APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN
Las ciencias sociales que se comprenden como el conjunto de disciplinas que estudian el comportamiento del hombre en la sociedad y todo lo que le concierne , cobra un papel muy importante en la educación, en sí, no podríamos hablar de educación sin involucrar a las ciencias sociales, sean estas la antropología, la psicología, la historia, la lingüística, etcétera.Debemos entender de entrada, que estamos hablando de materias que se inmiscuyen severamente con la mayor arma de todas las que tiene el hombre: el conocimiento. Empezando con esto ya podemos encontrar implícitamente todas las soluciones a problemas que ha encontrado. Todas las ciencias sociales y las humanidades se encuentran en un círculo virtuoso con la educación, una lleva a la otra cíclicamente,los estudios e investigaciones que se han realizado forman parte de la educación y a si mismo son objetos de estudio, tal es el caso de la antropología, la cual nos ayuda a conocer al hombre natural como socialmente, esto nos permitirá dentro del aula conocer mejor los obstáculos que nos limiten a la hora del procesos enseñanza-aprendizaje y comprender también como afecta al alumno su biologíay/o su entorno.
La lingüística por su parte colabora en innumerables formas; hace poco platicaba con una compañera y hablamos acerca del temor que sentimos en varios casos de hablar en público, llegamos a lo conclusión de que muchos de los casos de nerviosismo al exponer es porque no se tiene una lengua amplia acerca de determinado tema, en la mayoría de los casos el temor de no encontrar laspalabras indicadas para expresar lo que sentimos, nos da como resultado la negación total. En este sentido trabajar con los alumnos esta disciplina favorecerá a su desenvolvimiento social y así creara personas más capaces. En otro aspecto la lingüística estudiada y empleada por el maestro como herramienta de trabajo facilitara la comunicación y la mayor comprensión de los alumnos. Recordemos que todoes subjetivo y expresarse de la manera equivocada podrá crear los pensamientos equivocados y las situaciones más caóticas en el futuro. Otra solución a problemas ineludibles en el hecho educativo.
La psicología se convierte para mí en una de las ramas de las ciencias sociales más importantes cuando hablamos de educación. “La psicología educativa parte de la siguiente cuestión como premisa: ¿Quéafecta al individuo en el aprendizaje? De ella surgen diversos principios como el evaluar las condiciones cognitivas, sociales, económicas y familiares de cada individuo para alcanzar los objetivos de su aprendizaje y es así como influye de manera directa en los resultados y el desarrollo del mismo”.
Comenzaré citando las palabras del filosofo Jean –Jacques Rousseau quien afirma que el ser humanoes bueno por naturaleza y que es la sociedad la que lo pervierte, el dice: “nacemos capacitados para aprender pero no sabiendo ni conociendo nada” en este sentido es imposible evitar pensar lo importante que es la guía y el guiador en la vida del ser humano. Es aquí donde la psicología educativa descubre su importancia en la educación. Sin más finalidad que estudiar como los estudiantes aprendentiene de sí todo el peso de lograr el más afable de los desarrollos en cada ser humano, pues no solo es un instrumento del maestro sino que el maestro se convierte en alumno de ella.
La psicología nos va a permitir lograr en el hombre aplicar los métodos correctos así como los conductos que nos permitan acercarnos al alumno y hacer que asimilen la información que se les está otorgando. Rousseaudecía también que la naturaleza y el ser humano son buenos y por esa razón, el niño debe aprender por sí mismo de ella. “asignad a los niños más libertad y menos imperio, dejadles hacer más por sí mismos y exigir menos de los demás” y aunque soy ferviente admiradora de su ideología y de muchos otros filósofos quienes adjuntas a su pedagogía y metodología las más ejemplares enseñanzas, en la...