APRENDIZAJE

APRENDIZAJE

El aprendizaje como producto es un cambio relativamente permanente de la conducta, que resulta de la práctica o la experiencia.
El aprendizaje como proceso ocurre en el interior delindividuo que aprende, y permite conocer las relaciones que existen en el entorno, llevando al cambio.
El aprendizaje como internalización se origina en la interacción con el medio externo,modificando la actividad interna, asi, el nuevo aprendizaje genera procesos de desarrollo mental.

CLASES DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE DE HABILIDADES MOTORAS.- Este aprendizaje consiste en adquirirhabilidades y destrezas motoras, las cuales se convertirán periódicamente en hábitos, y para adquirirlos hace falta mucha práctica.
APRENDIZAJE AFECTIVO.- Este tipo de aprendizaje trata de la adquisición ymodificación de sentimientos, actitudes y emociones, las cuales nos servirán en corto o largo plazo para enfrentar lo que se nos presente.
APRENDIZAJE SOCIAL.- Este tipo de aprendizaje se da porimitación y consiste en la adquisición de costumbres, las cuales servirán en el proceso de socialización.
APRENDIZAJE COGNOSCITIVO.- Este tipo de aprendizaje es más interno, es decir aprender conceptos,estrategias, y todo lo que tenga que ver con el manejo de la información.

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.- Su máximo representante es Iván Petrovich Pavolv. Decía que laconducta no es innata; ella es observable, y es producida por el individuo en su ambiente. En resumen, para aprender hay que estar condicionado al medio.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE.- Su máximo representantees B. F. Skinner. Decía: Un individuo debe dar una respuesta deseada y, sólo después obtendrá la recompensa, así, la recompensa refuerza la respuesta. La esencia del aprendizaje no es la substitucióndel estímulo, sino la modificación de la respuesta.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.- El individuo relaciona lo aprendido con algo relevante para él; también, el aprendizaje significativo se da cuando...