Argumentacion

Creación de mapas conceptuales con TIC Módulo I

Mapas conceptuales origen y utilidades

Índice Mapas conceptuales origen y utilidades ....................................................................................... 1 Su creador ................................................................................................................................. 2 Colaboradores........................................................................................................................ 2 ¿Qué es un mapa conceptual?.................................................................................................. 3 Elementos de un mapa conceptual ........................................................................................ 3 Pasos que permiten organizar un mapaconceptual ................................................................. 5 Primeras actividades para elaborar un mapa ............................................................................ 5 conceptual.................................................................................................................................. 5 Ejemplos de mapas conceptuales............................................................................................. 5 Sólido ..................................................................................................................................... 7 Gaseoso ................................................................................................................................. 7Líquido.................................................................................................................................... 7 Calor ....................................................................................................................................... 7 Estados .................................................................................................................................. 7 Agua........................................................................................................................................... 7 ¿Qué es CmapTools? ................................................................................................................ 8 1

Su creador
El investigador científico Dr. Joseph D. Novak, junto con sus colaboradores, dirigió en la Universidad de Cornell (EstadosUnidos) el proyecto de investigación en el que se desarrolló la tesis de los mapas conceptuales. El doctor Novak completó sus estudios superiores en la Universidad de Minnesota en 1958. Enseñó en las universidades Estatal de Kansas y Purdue, y desarrolló los mapas conceptuales, como ahora se los conoce, siendo profesor de Educación y Ciencias Biológicas en la Universidad de Cornell, donde realizóinvestigaciones en educación, aprendizaje, creación y representación del conocimiento.

Colaboradores
Entre sus colaboradores podemos citar al costarricense Alberto J. Cañas, quien se graduó de Ingeniero en Sistemas Computacionales en el Instituto Tecnológico de Monterrey, México, y obtuvo su maestría y doctorado en la Universidad de Waterloo, Canadá. Desde hace años está involucrado en mejorarla utilización de la tecnología en la educación. Actualmente es subdirector del Instituto de Cognición de Florida, donde dirige el grupo de desarrollo de CmapTools: una herramienta computacional para representar y compartir modelos de conocimiento basados en mapas conceptuales, que puede ser usada tanto por un niño como por un maestro o un científico. (http://portal.educ.ar/noticias/entrevistas/alberto-jcanas-mapas-conceptu.php)

Los mapas conceptuales son técnicas idóneas para la comprensión de un texto, facilitan la comprensión y relación de conceptos y teorías, por cuanto favorecen la representación y la jerarquización conceptual, facilitan en el sujeto que aprende la comprensión y análisis de la información.

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¿Qué es un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales son una...