Argumentación

LICEO JORGE ALESSANDRI RODRIGUEZ
DEPTO. DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
CALAMA
PROF.: MAFALDA BEATRIZ ALVAREZ C

APRENDIZAJES ESPERADOS :

1. Que los argumentos sirven para convencer a otros de nuestras opiniones.

2. A convencer a través de buenas razones.

3. Que la elaboración de argumentos adecuados exige el conocimiento de las partes de un argumento.

4. A considerartres dimensiones al analizar y producir textos argumentativos, orales o escritos: el marco general, la estructura interna y las etapas de la argumentación.

5. Que el marco de la argumentación involucra aspectos como el tema, los participantes y el contexto.

6. A argumentar con un orden técnico: introducción, desarrollo y conclusión.

MAPACONCEPTUAL

La usamos para
Se organiza en:
Se da en un Etapas

Tiene una

Formado por

Debe ser

Puede ser

Dialogan Puede ser

1. LA ARGUMENTACIÒN

Todos tenemos opiniones sobre diversos temas: dónde deberíamos ir de viaje de estudios,
cuál de los candidatos sería el mejor presidente de curso, quién debería ser el entrenador dela selección chilena, cuál es mi conjunto favorito, etc. Normalmente, junto con exponer
nuestros puntos de vista, queremos convencer a nuestros interlocutores de ellos. Para esto,
no basta con expresar lo que pensamos, tampoco sirve gritar más fuerte que los otros o no
dejarlos exponer sus propias opiniones. Para convencer a nuestrosinterlocutores, debemos
entregarles buenas razones.

Para poder elaborar una argumentación adecuada, debes considerar tres dimensiones:
• Un Marco General
• Una Estructura Interna
• Etapas de la argumentación

1. MARCO GENERAL

Se trata de distintos parámetros que tienen que ver con la situación comunicativa.

a)Modalidad: Este parámetro combina dos variables: el canal por el que se comunica la
argumentación y el carácter espontáneo o preparado por la misma. La argumentación
puede ser escrita u oral. Si es escrita, será preparada; si es oral, podrá ser preparada
o espontánea.
b) Tema: Es aquello sobre lo que se argumenta. Normalmente, existen temas queson más
polémicos que otros, lo que con frecuencia dependerá de la cultura, el periodo histórico
y otros factores.
c) Participantes: Se trata de las personas que intervienen en una argumentación. Necesa-
riamente, debe haber un emisor encargado de la argumentación y un receptor a quien se
intenta convencer. El receptor puedecorresponder a:

• un interlocutor que dialoga con el emisor, intercambiando papeles con él. En este
caso , el interlocutor puede contra argumentar, defendiendo su propia tesis;
• una audiencia, la que típicamente es más pasiva durante la comunicación.

d) Contexto: Finalmente existe una serie de factores contextuales que pueden incidir en
Mayor omenor grado en una argumentación. No es posible dar una lista exhaustiva
de ellos, ya que dependerán de cada circunstancia concreta; sin embargo, entre los más comunes se pueden destacar: las características del lugar en que se efectúa un argumen-
tación oral ( no es lo mismo argumentar en la micro que en el living de la casa), el grado de formalidad de la situación, eltiempo de que se dispone, etc.

2. ESTRUCTURA INTERNA

Está constituida por las distintas partes del argumento.

a) La Tesis: Denominamos de esta forma a una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento. Consiste en una
afirmación que se plantea públicamente y que se pretende alcance aceptación...