Artículo comunicación organizacional

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Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

Herrera Aguilar, Miriam La comunicación como objeto de estudio: entre las relaciones humanas y los medios Ciencia Ergo Sum, Vol. 17, Núm. 2, julio-octubre, 2010, pp. 197-204 Universidad Autónoma del Estado de México México
Disponible en:http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=10413200011

Ciencia Ergo Sum ISSN (Versión impresa): 1405-0269 ciencia.ergosum@yahoo.com.mx Universidad Autónoma del Estado de México México

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www.redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

La comunicación como objeto
deestudio: entre las relaciones
humanas y los medios
Miriam Herrera Aguilar*

Recepción: 2 de abril de 2009 Aceptación: 29 de enero de 2010 * Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Autónoma de Querétaro, México. Correo electrónico: miriam_herrera@yahoo.com

Resumen. Las reflexiones que aquí

Communication as a Matter of Study: Between Human Relationships and Media Abstract. Ourreflections start from the

se presentan parten de la idea de que la comunicación no se reduce a los medios de información y comunicación, que también incluye la concepción del individuo en su relación con el otro dentro de un contexto social y cultural. Se propone comprender el objeto de estudio de la comunicación desde un sentido amplio, para lo cual se retoma la discusión sobre el estatus dela comunicación como ciencia.
Palabras clave: comunicación, medios,

conception that communication is not reduced to media, but includes the personal relationships within a social and cultural context. We suggest that communication should be studied from a broad approach that lead us to discuss communication in a scientific status.
Key words: communication, media, personal

relacionesinterpersonales, epistemología, ciencia.

relationships, epistemology, science.

Introducción En la primera parte de estas reflexiones, nos proponemos especificar la noción de comunicación desde un sentido amplio para con ello cuestionarnos sobre el campo de estudio de este quehacer social; consideramos que el desarrollo de las teorías de la comunicación en un contexto de progreso científico ytécnico han empujado a sus estudiosos a ocuparse casi exclusivamente del estudio de los media dejando de lado los procesos de comunicación humana también meritorios de observar. En una segunda parte, retomamos el cuestionamiento sobre el estatus de la comunicación como ciencia, dentro de este debate tomamos postura, ya que consideramos que esto permite estructurar mejor un acercamiento a los fenómenosque nos ocupan.

1. El objeto de estudio de la comunicación ¿Qué es la comunicación? La comunicación se revela hoy como un quehacer tan antiguo como la humanidad, como un término omnipresente en los discursos locales, nacionales e internacionales, como una profesión de moda, pero también, como un concepto poco comprendido incluso por quienes incursionamos en este campo de estudio. Por ello, nospermitimos empezar esta discusión acudiendo a las definiciones que se han hecho de la comunicación. Si acudimos a una fuente básica como el Diccionario de la Real Academia Española (2001) tenemos un primer acercamiento. Encontramos que comunicación: se deriva del latín

communicatĭo que significa: acción y efecto de comunicar o comunicarse. Trato, correspondencia entre dos o más personas.Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor. Unión que se establece entre ciertas cosas, tales como mares, pueblos, casas o habitaciones, mediante pasos, crujías, escaleras, vías, canales, cables y otros recursos. Después de ofrecer estas definiciones, el diccionario sugiere ver medio de comunicación y vía de comunicación. Para tratar de complementar esta información...
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