Arte vida

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  • Publicado : 10 de mayo de 2011
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INTRODUCCION

En una sociedad como la nuestra, donde las diversas instituciones que la conforman, no cumplen la función para las que fueron creadas y cuya génesis está cimentada sobre basesdébiles, confusas, interesadas, etc.

Desde la Célula familiar, donde los que la encabezan desconocen su rol fundamental, generaciones tras generaciones.
La vida espiritual distorsionada por la estrecha ysesgada óptica religiosa en la visión de la vida, por la pobrísima formación espiritual de los padres y generaciones anteriores.
El deficiente sistema educativo en sus diferentes niveles: aldesconocer la configuración y función Bioenergéticas del ser humano, desconectado de su entorno natural-cósmico.
Para completar, el papel mediocre, alienante, imitador, superficial, escandalizador,generalizador y poco creativo de la mayoría de los medios masivos de comunicación social en su rol frente a la sociedad.

Ante este panorama, ofrecemos esta alternativa, que busca fundamentalmente poner alalcance de los estudiantes que integran el Sistema Educativo Regular de nuestro país la información y prácticas pertinentes desde una óptica equilibrada, ecléctica, solidaria y universal.OBJETIVOS:

Objetivos General:

Cultivar en el estudiante el autoconocimiento bioenergético, su entorno social, natural y cósmico.

Objetivos Específicos:

• Interiorizar el papel fundamental que lecorresponde al hombre y a la mujer como pareja
• Inculcar el manejo conciente de la voluntad
• Aprender a canalizar la energía reproductiva
• Debelar la función de cada una de lasestaciones en la actividad bioenergética del ser humano
• Contrarrestar concientemente el stress.
• Convertir los excesos emocionales en adecuados
• Aprender a utilizar los sonidos armonizadores.
•Aprender a Nutrir las energías: ancestral, original, telúrica ,cósmica y celeste
• Potenciar el rendimiento académico del estudiante.
• Aprender a prevenir los excesos en las posturas del trabajador...
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