Articulación De Una Guía Tecnológica Al Proyecto Canaima Como Estrategia Pedagógica Para La Enseñanza Del Inglès En Los Estudiantes De 4To Grado De La Escuela Básica “Josefina Esteé De Lamas” Ubicada En El Municipio

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
VICE-RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN









ARTICULACIÓN DE UNA GUÍA TECNOLÓGICA AL PROYECTO CANAIMA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÈS EN LOS ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA “JOSEFINA ESTEÉ DE LAMAS” UBICADA EN ELMUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS.







AUTORA:

Guerrero Fabiola


TUTORA:Milao Rodríguez








BARINAS, MAYO DE 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
EZEQUIEL ZAMORA
VICE-RECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO
PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN









ARTICULACIÓN DE UNA GUÍA TECNOLÓGICA AL PROYECTO CANAIMA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE 4TOGRADO DE LA ESCUELA BÁSICA “JOSEFINA ESTEÉ DE LAMAS” UBICADA EN EL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS.



Trabajo de Grado Presentado como Requisito para Optar al Título de
Licenciado en Educación Mención Ingles.




AUTORA:Guerrero Fabiola


TUTORA:
Msc. Milao Rodríguez






BARINAS, MAYO DE 2012
|ÍNDICE GENERAL |
|Pag.|
|Dedicatoria………………………………………………….. | |
|Resumen………………………………………………………………… | |
|Introducción…………………………………………………………………..|1 |
|1. CAPITULO I: EL PROBLEMA | |
| |Planteamiento del problema……………………………………… |3 |
| |Objetivo General……………………………………………………|8 |
| |Objetivo Específicos……………………………………………… |9 |
| |Justificación………………………………………………………… |9 |
| |Alcance y Limitaciones de la Investigación ……………………|11 |
|2. CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO | |
| |Antecedentes de la Investigación………………………………… |13 |
| |Bases Teóricas…………………………………………………… |21 |
||Bases Legales………………………………………………………. |44 |
| |Variables………………………………………… |49 |
| |Definición de Términos Básicos………………………….. |50 |
|3. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO...