Augusto comte

Gustavo Soto Carrillo
Grupo: 1104
Gustavo Soto Carrillo
Grupo: 1104
Auguste Comte en la sociología
1George Ritzer, Teoría sociológica Clásica, España, McGraw-Hill, 1993, p. 92
2George Ritzer,Teoría sociológica Clásica, España, McGraw-Hill, 1993, p. 98
1George Ritzer, Teoría sociológica Clásica, España, McGraw-Hill, 1993, p. 92
2George Ritzer, Teoría sociológica Clásica, España,McGraw-Hill, 1993, p. 98
Antes que nada es importante mencionar la importancia de las raíces o fundaciones de una ciencia ya que como lo menciona el filosofo Alfred North Whitehead: “Una ciencia que duda enolvidar a sus fundadores está perdida”1.
Esta frase se mencionó ya que en la actualidad diversas ciencias han sufrido de este fenómeno y ha sido motivo para que hoy por hoy se deje de estudiar lasraíces de una ciencia; ya sea porque en estos días se vaya mas avanzado en los pensamientos o ideologías, o porque varios autores se han estado erróneos en algunas argumentaciones mencionadas. Tal no esel caso de la sociología y por eso hablare del positivismo por ejemplo, ya que para Comte el positivismo no excluye la investigación empírica, pero esa investigación esta subordinada la teoría y paraesto creo tres leyes positivas al mundo real: llamadas “Las leyes de los tres estadios”; que por mi punto de vista fueron una de sus principales aportaciones hacia la sociología ya que en ellas se haceímpetu del origen, transición y abandono de lo real de la naturaleza. Esto sirve como proceso de madurez de la mente humana para hallar una explicación de las cosas que les rodea. Como lo mencionaComte pienso que estas tres leyes no tiene un orden si no que cualquiera puede hacerse coincidir en un tiempo determinado, pues la madurez de cada individuo es totalmente diferente en cada uno y nocreo que deba suceder una primero de otra necesariamente.
Y si vemos estas tres leyes desde el punto de vista de Comte definidas así: infancia (teológico), adolescencia (metafísico) y madurez...