Autoridad y participacion
Páginas: 4 (796 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2011
AUTORIDAD Y PARTICIPACIÓN
Ana Victoria Carrillo Jarica
María Guadalupe Fuentes Duarte
Filosofía de la educación
Ciclo: 2103-2
Modulo: 2
Aula: 202
La educación concierne a la eescolaridad y al mejoramiento del alumno, las cuales dependen de cómo partición estará basada en gran medida por la concepción del proceso educativo que el educador tenga.
* Etimológicamente,autoridad significa “hacer crecer”
* Sólo podemos hablar de comunidad cuando vamos más allá de la función y organización para llegar al trato más o menos profundo de persona a persona en intercambiode calidez humana.
* La vida de comunidad es la que forma y educa al hombre. Lo enfrenta con la verdad de sí, lo ayuda a conocerse y reconocerse. Lo saca de su egoísmo porque le demandacontinuamente atención al otro, disposición de servicio, comprensión, tolerancia e intervención solidaria. Lo llama a la humildad y al reconocimiento de sus interdependencias. La comunidad constituye unaprendizaje de apertura y madurez.
* La autoridad-entendida cristianamente- es un servicio que busca la participación en torno a la construcción del proyecto educativo.
* El directivo es“memoria de los acuerdos”. Ese es mi servicio: provocar espacios donde el acuerdo pueda surgir y después, ser memoria de esos acuerdos.
¿Cómo vivimos la tarea de la conducción? ¿Nos sentimos “equipo”y apoyados, o experimentamos la soledad? ¿En quiénes nos apoyamos?
El mundo actual reclama el diálogo, la participación, el trabajo en equipo, la vida en comunidad. La educación debe dar unarespuesta válida a estas ansias. Tan solo en ese clima (de comunicación y encuentro) se pueden enseñar y aprender, con eficacia, los valores y las virtudes de la convivencia: la valoración positiva...
Ana Victoria Carrillo Jarica
María Guadalupe Fuentes Duarte
Filosofía de la educación
Ciclo: 2103-2
Modulo: 2
Aula: 202
La educación concierne a la eescolaridad y al mejoramiento del alumno, las cuales dependen de cómo partición estará basada en gran medida por la concepción del proceso educativo que el educador tenga.
* Etimológicamente,autoridad significa “hacer crecer”
* Sólo podemos hablar de comunidad cuando vamos más allá de la función y organización para llegar al trato más o menos profundo de persona a persona en intercambiode calidez humana.
* La vida de comunidad es la que forma y educa al hombre. Lo enfrenta con la verdad de sí, lo ayuda a conocerse y reconocerse. Lo saca de su egoísmo porque le demandacontinuamente atención al otro, disposición de servicio, comprensión, tolerancia e intervención solidaria. Lo llama a la humildad y al reconocimiento de sus interdependencias. La comunidad constituye unaprendizaje de apertura y madurez.
* La autoridad-entendida cristianamente- es un servicio que busca la participación en torno a la construcción del proyecto educativo.
* El directivo es“memoria de los acuerdos”. Ese es mi servicio: provocar espacios donde el acuerdo pueda surgir y después, ser memoria de esos acuerdos.
¿Cómo vivimos la tarea de la conducción? ¿Nos sentimos “equipo”y apoyados, o experimentamos la soledad? ¿En quiénes nos apoyamos?
El mundo actual reclama el diálogo, la participación, el trabajo en equipo, la vida en comunidad. La educación debe dar unarespuesta válida a estas ansias. Tan solo en ese clima (de comunicación y encuentro) se pueden enseñar y aprender, con eficacia, los valores y las virtudes de la convivencia: la valoración positiva...
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