axiologia

Este realmente es mi punto de vista de cómo puedo transformar la realidad
La propuesta pedagógica intenta establecer una relación docente-estudiante donde los contenidos, los objetivos, laevaluación, la relación estudiante-estudiante y los medios, se constituyan en la estructura que propicie la formación de un profesional con sentido crítico, con un gran conocimiento de sus potencialidades y delas de los demás, con respeto por su propia cultura y por las diferentes, con las competencias necesarias para desempeñarse idóneamente en el contexto de los mercados y los negocios internacionales.Adicionalmente, la propuesta pedagógica declara al negociador internacional como un ser en proyecto, llamado a trascender, a realizarse y a transformar la realidad que lo rodea. Desde su formaciónhumanista, el negociador internacional comprende y respeta las diferencias en la cultura de negociación, y las acoge como oportunidad para ampliar las relaciones comerciales entre las empresas de laregión y las del exterior.
El negociador internacional debe conocer para saber actuar, aplicar los conocimientos y las competencias adquiridas en la solución de problemas y en saber evaluar lasconsecuencias de las decisiones tomadas. Al conocer el contexto regional, nacional e internacional, mediante las estrategias investigativas, el futuro egresado logra comprender que el marco actual de referenciainternacional exige un nuevo modelo de comportamiento de las organizaciones y de sus líderes. De allí la importancia del trabajo de colectivos, dado que esta actividad conjunta(docentes- estudiantes;estudiantes – estudiantes) posibilita entender los cambios que están ocurriendo en el contexto, analizar y explicar los factores relevantes que generan la construcción de una nueva institucionalidaden un entorno globalizado: los cambios en las preferencias de los consumidores, las transformaciones en los canales de distribución, la dinámica de la innovación y la revolución tecnológica, los...