Bases de datos de libros de educacion familiar

BASE DE DATOS DE 10 DOCUMENTOS ENTRE EL AÑO 2007-2010: RELACION DE COORDINACION ENTRE FAMILIA Y ESCUELA, FUNCIONES DEL AMPA, FAMILIA Y ESCUELA EN LA ACTUALIDAD, CONTENIDOS DE LAS ASIGNATURAS YFAMILIA.

Familia y escuela: compartir la educación

Autor: Escrito por Mª Jesús Comellas.

Editorial: Grao.

Edición: 2009.

El desprestigio de la educación: La educación, underecho fundamental para todos. ¿La educación en crisis? ¿Qué crisis? ¿Podemos recuperar la confianza necesaria?: La desconfianza y el recelo. De la desconfianza y el recelo a la confianza y lacomunicación La escuela y la familia: educar en colaboración: La educación, una acción compleja. La educación, una acción para compartir El lugar idóneo para cada aprendizaje. ¿Qué debe hacer la escuela y quédebe hacer la familia?: La escuela de ayer, la escuela de hoy. Escuela y familia: aprendizajes compartidos y aspectos diferentes. Niños y adolescentes entre dos colectivos El rol de personas adultasque educan: Cambios e inseguridades. Mantener los criterios. Compartir los criterios. Un reto común. Cómo entendemos la autoridad y la afectividad y cómo las compartimos: La autoridad y laafectividad. Compartir la autoridad ¿La comunicación familia-escuela deja de ser necesaria a medida que van creciendo?: La comunicación familia-escuela a lo largo del proceso educativo La participación de lasfamilias: ¿Problemas con la participación?. Propuestas para la comunicación Un contexto de colaboración. Vecindario y redes de proximidad: La sociedad de la información. La red, una alternativa Podemossaber más.

Familia-escuela

Autor: Escrito por Margarita I. Angeletti

Editorial: Bonum.

Edición: 2008.

Las instituciones escolares y, por ende, los maestros,debemos conciliar posiciones, armar criterios, constituir células de interacción e intercambio, sobre la base de cooperación y solidaridad para ir construyendo entre otros un pensamiento criterios y...