Beneficios De La Musica En La Edad Preescolar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
Cuando se está en la etapa preescolar, se desarrollan las potencialidades del individuo, debido a que se está en la etapa de aprendizaje.
La música es un arte que practicada por párvulos se convierte en un arte terapia, que plantea una experiencia creadora, lúdica es laexpresión no verbal, sino mas bien simbólica de uno mismo.
Los efectos de la música, a toda edad, sobre el comportamiento son indiscutibles desde comienzos de la humanidad ya que a lo largo de la historia de la humanidad la vida del hombre ha estado ligada a la música.
La música aplicada a los niños facilita la adaptación del niño a su medio. Por otra parte, la música es un estímulo que enriqueceel proceso sensorial, cognitivo pensamiento, lenguaje, aprendizaje y memoria y también enriquece los procesos motores, además de fomentar la creatividad y la disposición al cambio, influye sobre el individuo en dos niveles primarios:
1.- La movilización: la música es energía moviliza a los seres humanos a partir de su nacimiento y aún desde la etapa prenatal.
2.- El escuchar música imprime unaenergía de carácter global que circula libremente en el interior de la persona para proyectarse después a través de las múltiples vías de expresión disponibles.

BENEFICIOS DE LA MÚSICA EN LA EDAD PREESCOLAR
La música es uno de los elementos primordiales para lograr un equilibrio emocional, intelectual y motriz.
En los niños el cantar les ayuda a desarrollar la inteligencia, la creatividad ya despertar su imaginación
Les ayuda a aumentar su capacidad de concentración y reforzar la memoria. Mejora su motricidad y sus capacidades vocales y auditivas.
Les ayuda a familiarizarse con conceptos matemáticos y estimula el desarrollo de la lógica.
El pequeño que canta aprenderá a hablar más rápido. Además de que lo convierte en un ser más sociable y comunicativo.
Un estudio recientesobre el beneficio del canto en el desarrollo de los pequeños en edad preescolar afirma que cantar nutre el cerebro de los niños.
El canto es la expresión de un niño saludable, y aunque lo hacen sin ese fin, les ayuda a reforzar la memoria y aprender nuevos conceptos. Lo que aprenden cantando se les queda grabado a fuego, porque les motiva, les divierte. Hay canciones específicas que su objetivo esel aprendizaje.
Con este tipo de canciones los niños no bailarán sino participarán de los juegos de la canción y enriquecerán su vocabulario, favoreciendo muchas áreas de su desarrollo, como por ejemplo:
* El cuerpo: dónde se ubican y cómo usamos de ellas. Favorecen el reconocimiento de su esquema corporal la motricidad gruesa y fina.
* Sonidos onomatopéyicos de animales: qué sonidocorresponde a cada animal. Favorecen la motricidad gruesa y estimulan el lenguaje expresivo.
* Acciones cotidianas: lavarse los dientes, vestirse, bañarse, guardar sus juguetes, manejar un auto, querer a las personas, respetar a los animales. Favoreciendo la creación de hábitos y valores
* El entorno: el clima, las estaciones, etc.
* Posiciones: donde el niño aprende y practicaposiciones como dentro, fuera, arriba, abajo, derecha, izquierda, etc. Favorecen a la formación de nociones de ubicación en el espacio y su motricidad

LA MÚSICA Y SU IMPORTANCIA COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA
La música es un arte y un lenguaje de expresión y comunicación que va orientado al ser humano, desarrollando y cultivando el espíritu, la mente y el cuerpo. A través de la música se puede educaríntegra y armoniosamente al niño.
Además es muy importante que el niño relacione la música con la actividad, el juego, el movimiento y la alegría, de forma que le ayude a expresar espontánea y afectivamente las sensaciones musicales.
La música como lenguaje expresivo y de comunicación no requiere actividades especificas cualquier niño tiene su propia musicalidad en menor o mayor grado. Es una...