biblioteca áulica
Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
PROYECTO N°2
“BIBLIOTECA ÁULICA”
DIAGNÓSTICO:
Los alumnos de 2°B deben guardar en la “Antología de sus nombres”en el aula y para ello sería conveniente crear una biblioteca áulica.
FUNDAMENTACIÓN:
*Para ser un lector crítico el niño tiene que acceder a la mayor cantidad de textos con calidadliteraria.
*La biblioteca áulica brinda al niño textos que elige lo que desea leer.
*La lectura frecuente de cuentos contribuye al desarrollo del vocabulario, a los primeros acercamientos afectivos haciael libro y orienta la iniciación a la lecto-escritura, potenciando el interés y el placer por la lectura, además de incentivar la escucha comprensiva. *La lectura frecuente de cuentos a los niñosles proporciona un “modelo lector” que luego ellos imitarán. Promueve el reconocimiento de palabras escritas y el desarrollo del esquema narrativo, el cual facilita la comprensión y producción derelatos expresivos propios.
OBJETIVO:
*Estimular en los alumnos la expresión oral y favorecer el desarrollo de su imaginación y creatividad mediante la implementación de una biblioteca áulica.*Estimular el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, de las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.
*Enriquecer el encuentro del niño con laliteratura infantil.
PROPÓSITOS:
* Crear un rincón literario a través de la biblioteca áulica que les fomente el hábito a la lectura a través de las imágenes, la narración y el diálogo conla docente.
*Propiciar en los niños la curiosidad por aprender lo que (aparentemente) es desconocido y las actitudes responsables en el cuidado de los libros.
*Favorecer la circulación dinámica delos textos y recopilar las producciones que los niños realicen luego de su lectura (textos, dibujos y otras expresiones artísticas).
*Disfrutar de la magia de la literatura.
*Brindar la oportunidad...
“BIBLIOTECA ÁULICA”
DIAGNÓSTICO:
Los alumnos de 2°B deben guardar en la “Antología de sus nombres”en el aula y para ello sería conveniente crear una biblioteca áulica.
FUNDAMENTACIÓN:
*Para ser un lector crítico el niño tiene que acceder a la mayor cantidad de textos con calidadliteraria.
*La biblioteca áulica brinda al niño textos que elige lo que desea leer.
*La lectura frecuente de cuentos contribuye al desarrollo del vocabulario, a los primeros acercamientos afectivos haciael libro y orienta la iniciación a la lecto-escritura, potenciando el interés y el placer por la lectura, además de incentivar la escucha comprensiva. *La lectura frecuente de cuentos a los niñosles proporciona un “modelo lector” que luego ellos imitarán. Promueve el reconocimiento de palabras escritas y el desarrollo del esquema narrativo, el cual facilita la comprensión y producción derelatos expresivos propios.
OBJETIVO:
*Estimular en los alumnos la expresión oral y favorecer el desarrollo de su imaginación y creatividad mediante la implementación de una biblioteca áulica.*Estimular el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, de las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.
*Enriquecer el encuentro del niño con laliteratura infantil.
PROPÓSITOS:
* Crear un rincón literario a través de la biblioteca áulica que les fomente el hábito a la lectura a través de las imágenes, la narración y el diálogo conla docente.
*Propiciar en los niños la curiosidad por aprender lo que (aparentemente) es desconocido y las actitudes responsables en el cuidado de los libros.
*Favorecer la circulación dinámica delos textos y recopilar las producciones que los niños realicen luego de su lectura (textos, dibujos y otras expresiones artísticas).
*Disfrutar de la magia de la literatura.
*Brindar la oportunidad...
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