BIOLÓGICO
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2015
Biológico:
En lo Social: Se desarrolla de manera adecuada mostrando avances en su desarrollo como reconoce su propio nombre cuando lo llaman, estira sus brazos, le llaman la atención los niñose su edad, se alegra con las personas conocidas, imita las actitudes del adulto y está alerta a expresiones de ira o enfado, da las gracias cuando le entregan algún objeto y trata de realizar rolesdomésticos debido a que sigue el ejemplo de las personas más cercanas a el.
En lo Físico: inicia con un peso de 11.00 Gr (11 kilogramos) y termina con 13.000 Gr (13 kilogramos), inicia con una tallade entre 84 y 86 centímetros y aumentan entre 6 y 7 centímetros, su perímetro encefálico aumentara 1 centimetro e iniciara con 18 dientes y terminara con 20 su tallaje de zapatos aumentara en 2 a 3centimetros
Adquiere y desarrolla capacidades más complejas: abre la puerta, come solo se para en un solo pie, salta de lado, sube y baja cremalleras, capaz de armar rompecabezas de dos piezas entreotras tareas simple pero demuestran un desarrollo en la parte cognitiva.
En la parte Cognoscitiva: Es capaz de simular situaciones vividas, imita gestos, reconoce objetos y su funcionalidad,reconoce los colores primarios, reconoce fisiología corporal e inicia en el dibujo
Lenguaje: empieza a utilizar verbo sustantivo, verbo adjetivo, se hace entender con gestos y desarrolla un vocabulariocon más de 1.200 palabras identifica a sus familiares por sus nombre y reconoce los de sus compañeros
Entra en la etapa del NO, desarrollando una autonomía, iniciando una búsqueda de amor yprotección, empieza a establecer relaciones con personas diferentes para ser más exactos con niños de su misma edad, demuestra preferencias con respecto a las personas conocidas le gusta llamar la atenciónNiños de 3 a 4 años
En lo Físico: su peso se sitúa entre los 14 a 16 Kilogramos, su altura se promedia entre los 95 a 100 centímetros, su cabeza es proporcional a su cuerpo.
Continua su...
En lo Social: Se desarrolla de manera adecuada mostrando avances en su desarrollo como reconoce su propio nombre cuando lo llaman, estira sus brazos, le llaman la atención los niñose su edad, se alegra con las personas conocidas, imita las actitudes del adulto y está alerta a expresiones de ira o enfado, da las gracias cuando le entregan algún objeto y trata de realizar rolesdomésticos debido a que sigue el ejemplo de las personas más cercanas a el.
En lo Físico: inicia con un peso de 11.00 Gr (11 kilogramos) y termina con 13.000 Gr (13 kilogramos), inicia con una tallade entre 84 y 86 centímetros y aumentan entre 6 y 7 centímetros, su perímetro encefálico aumentara 1 centimetro e iniciara con 18 dientes y terminara con 20 su tallaje de zapatos aumentara en 2 a 3centimetros
Adquiere y desarrolla capacidades más complejas: abre la puerta, come solo se para en un solo pie, salta de lado, sube y baja cremalleras, capaz de armar rompecabezas de dos piezas entreotras tareas simple pero demuestran un desarrollo en la parte cognitiva.
En la parte Cognoscitiva: Es capaz de simular situaciones vividas, imita gestos, reconoce objetos y su funcionalidad,reconoce los colores primarios, reconoce fisiología corporal e inicia en el dibujo
Lenguaje: empieza a utilizar verbo sustantivo, verbo adjetivo, se hace entender con gestos y desarrolla un vocabulariocon más de 1.200 palabras identifica a sus familiares por sus nombre y reconoce los de sus compañeros
Entra en la etapa del NO, desarrollando una autonomía, iniciando una búsqueda de amor yprotección, empieza a establecer relaciones con personas diferentes para ser más exactos con niños de su misma edad, demuestra preferencias con respecto a las personas conocidas le gusta llamar la atenciónNiños de 3 a 4 años
En lo Físico: su peso se sitúa entre los 14 a 16 Kilogramos, su altura se promedia entre los 95 a 100 centímetros, su cabeza es proporcional a su cuerpo.
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