Biología infantil

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EL AMBIENTE Y EL DESARROLLO INFANTIL

Corrientes:
Estructuralista: pone al individuo y sus procesos internos como los responsables de los cambios en sus componentes. Es invariable y continuo.Conductista: El impacto que provoca el medio sobre el individuo, el desarrollo es producto de la interacción con el medio.
Cultural- Contextual: El valor4 que tiene el contexto y las interacciones conlos otros en las adquisiciones y cambios de comportamiento en los niños.
EL APEGO
El desarrollo del niño se fundamenta en el vínculo afectivo que los padres generen. El vínculo de su madre es uno delos elementos más importantes para el desarrollo del niño. Las relaciones afectivas padres- hijos, y el calor humano que de ellas deriva son los motores que estimulan al niño.
El apego es instintivoLas reacciones del niño cuando esta con su madre:
Succión, presión, seguimiento, llanto, Sonrisa
Teorías:
Impulso secundario: manifiesta la conducta de apego exclusivamente por necesidadbiológica.
John Bowlby: la conducta de apego se produce por la activación de ciertos sistemas de conducta adaptación evolutiva a su medio y como producto de la interacción con la principal figura de sumadre.
Fases del desarrollo del apego:
Orientación y señales sin discriminación de figura:
Buscar la proximidad hacia una persona, el bebe muestra agrado y tranquilidad cuando escucha la voz de lamadre, el padre o alguien que ya escuchado varias veces.
Orientación y señales dirigidas hacia una o más figuras discriminadas:
Discrimina con mayor precisión a la madre o cuidadores y aparece lasonrisa social.
Mantenimiento de la proximidad hacia una figura discriminada tanto por medio de la locomoción como de señales:
La conducta de apego se incrementa y se hace más evidente.

Formación deuna asociación con adaptación al objeto:
Comienza a desligarse e independizarse de la figura materna, aparece la crisis de la oposición como búsqueda de autonomía.
El tipo de apego está...
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