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Juan Daniel sabogal Suarez

Código 14111038

Bioquímica

Ciencias agropecuarias

SYLLABUS

En mi concepto, lo que yo pienso de este método q utiliza la universidad de la Salle meparece en gran parte como algo innecesario en la parte que dice sobre las características de la materia y además en la parte sobre articulación y pertinencia de macrocompetencia, núcleo y praxisinvestigativa, me parece que muy pocas personas leen esa parte y después se olvidara y no lo volverán a leer y además fácilmente eso q está ahí se encuentra en internet.

Igual como semencionaba en el párrafo anterior esta otra cosa pero para mí no vale la pena que es el PEUL Y EFL que ya después de haberlo leído, dice sobre cuál es la misión y así es en todas las materias y unoya sabe como dice hay que es para una mejor apropiación del conocimiento; ya después cuando se habla de las competencias integrales me parece bueno ya que uno si sabe en si como es que hay quelograr en la materia y no como antes que en mi concepto se sabe de todas las otras materias.

Igual desde los contenidos del espacio académico en adelante exceptuando la parte de la parte delas horas presenciales y las de trabajar en casa porque algunas partes como lo es la lectura, búsqueda y análisis de artículos científicos me parece que es algo que ya se sabe, porque desdesiempre se ha trabajado como la tarea en casa de leer, algo por el estilo, pero a diferencia que este es más fuerte y con mas esmero.

En el resto de temas del syllabus me parece muy buenoporque es algo nuevo y es como más entendible el cronograma de actividades el cual la materia desarrolla para sacar lo que es el primer corte, el segundo y el examen final. En conclusión elsyllabus me parece algo muy bueno pero como en todo tiene sus aspectos negativos o poco favorables, pero aún así le ayuda en gran parte al estudiante para que sepa que es lo que se va a hacer en clase.
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