Bloque i. intro a las ciencias sociales

Páginas: 3 (660 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2012
Tipos de conocimiento (aprendemos/pensamos –razón, conocimiento, voluntad-)
*Conocimiento intuitivo: Percepción instantánea de una idea. Es la función psíquica que permite al organismo, a través delos sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. Se le llama intuición al conocimiento que no sigue un camino racional para su construcción y formulación, y, porlo tanto, no puede explicarse o, incluso, verbalizarse. Las intuiciones suelen presentarse más frecuentemente como reacciones emotivas repentinas a determinados sucesos o sensaciones que comopensamientos abstractos elaborados.
*Conocimiento empírico: Conocimiento basado en experiencias y observaciones de los hechos. Son los conocimientos adquiridos por el hombre de manera práctica. Al interiorde cada cultura han sido productos de experiencias pasadas, vivencias e indagaciones. Se adquiere por la vida diaria y principalmente a través de los sentidos y reflexiones sobre el mundo natural ysocial.
*Conocimiento religioso: La religión establece un sistema de conocimientos y verdades fijas que son indemostrables, obtenidas por revelación y validadas únicamente por la fe. Su fin y causaúltima es la voluntad de un sujeto divino. Parte, de una concepción idealista de la realidad, en el sentido de que presupone a un gran sujeto, en este caso Dios, como el creador de todo lo que existe enel universo, incluido el hombre. Por lo tanto, cualquier conocimiento de este cosmos estará encaminado a corroborar que el equilibrio y la grandiosidad del mismo es un producto de una inteligencia yvoluntad poderosa.
Los aspectos centrales del pensamiento religioso son: •Intencionalidad •Revelación •Doctrina •Argumentación de autoridad •Ortodoxia •Fe • Espiritualismo
*Conocimiento filosófico:Reflexionar. Pretendía explicar todo lo que rodeaba al hombre a partir de conocer las causas y finalidad última que justificaba su existencia. La filosofía es una búsqueda constante de sentido, de...
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