Breve relato sobre el recorrido de cachorro humano a integrante de la sociedad

Breve relato sobre el recorrido de cachorro humano a integrante de la cultura

La llegada de un bebé a la familia es un momento único, irrepetible impregnado de aprendizajes. El momento delparto nace un niño y también una madre, que cumplirá su función como tal atravesada por su propia historia, su experiencia como hija, por las tradiciones y mandatos familiares y culturales. La mamá alinterpretar las necesidades del pequeño imprime en él una forma de ser, resalta aquello que es significativo en esa estructura parental, lo cual transforma al cachorro humano en hijo y a la relaciónsanguínea en relación filiante. Esta forma de relación madre-hijo dejará huellas en la historia del nuevo sujeto que determinarán los modos de adquisición de conocimiento, el deseo de apropiación o elrechazo e incluso evitación de algunos objetos de conocimiento.

Llega luego el momento en que la madre abandona la asistencia incondicional a las necesidades del bebé, él ya no es todo paraesa madre y ella deja de ser la única realidad existente para el pequeño, esto le produce sufrimiento y lo deja en una situación de carencia; es el momento en que aparecen en escena el papá y loshermanos, como segundo especio de socialización y lugar de las certezas, en éste la palabra del padre y las normas familiares se constituyen en los ordenadores del psiquismo infantil, surgen también lasrepresentaciones imaginarias.

Con el inicio de la escolaridad se produce el ingreso al espacio de la terceridad, el pasaje de lo íntimo y lo privado a lo público y lo social. La escuela seestablece como espacio de la confluencia de multiplicidad de proyectos, imaginaciones y creaciones. Es una segunda oportunidad para la reorganización psíquica; aparecen nuevas realidades relatadas por loscompañeros y el docente, se rompen las certezas, aparece la duda, la curiosidad, la interrogación y el “permiso” para dudar de la palabra de los adultos, lo cual marca el inicio de un proceso de...