Bullying en enseñanza secundaria

BULLYING EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA

Bullying en la enseñanza secundaria:
El acoso escolar o Bullying se podría definir como una serie de actuaciones
intimidatorias, dominantes, abusivas eincluso agresivas, desde aquellos alumnos que
ostentan un mayor grado de poder sobre aquellos otros que se ven situados en
desventaja, en el contexto de un Centro educativo (colegio o instituto).
En elacoso escolar intervienen 3 tipos de participantes:

Acosadores:
 Se sienten más poderosos e intimidan a la víctima aprovechando su situación

de ventaja y la sensación de impunidad. Hay variostipos:
 Acosador inteligente: saca buenas notas, es líder y le admiran. Son
egoístas y no sienten empatía por sus víctimas. A los profesores les
cuesta creer que sean acosadores.
 Acosador pocointeligente: es el caso opuesto, con comportamiento
antisocial y problemático, fracaso escolar… emplean el acoso para elevar
su estatus social.
 Acosador víctima: su situación es complicada pues ala vez que abusan
de sus víctimas, ellos mismos son víctimas de abusos por parte de otros.

Víctimas:
 Puede ser cualquier alumno o alumna: el acoso no es algo restringido a

minorías étnicas oa clases sociales concretas. Se trata de alumnos en
desventaja (por ser recién llegados al Centro, por su carácter, por temas de
raza, orientación sexual, necesidades educativas especiales…).
Temen denunciar y se sienten culpables de la situación.
 Podemos darnos cuenta de que estamos ante una víctima de acoso escolar
cuando:
 Sus objetos personales están rotos o desaparecen.
Muestran cambios de humor: depresión, apatía, culpabilidad… No
quieren ir a clase y su rendimiento académico cae.
 Pueden tener lesiones físicas.
 En clase sus compañeros les ignoran, se ríen a susespaldas, no les
admiten en el grupo…

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BULLYING EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA
Espectadores:
 El resto de alumnos (que no son acosadores ni víctimas) pueden adoptar diversos

papeles:
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