Bullying en perjuicio de la población con Necesidades Educativas Especiales
Se determinó que las formas de maltrato más frecuentes entre compañeros fueron el aspecto verbal, insultos ysobrenombres y el aspecto físico, pegar, dar patadas, empujar para evadir a todo esto debemos inculcar valores tanto en alumnos sanos como en aquellos con necesidades educativas especiales, que entiendanprimordialmente a sentar las bases de una verdadera educación en donde la convivencia escolar se ha construido por toda la comunidad y que el respeto es más potente que la violencia.
Como docentesdebemos aplicar en el centro educativo la política “tolerancia cero” y utilizarla mediación para contribuir al dialogo lo cual es una forma de mostrar a los jóvenes que los problemas se pueden solucionarhablando y no solo mediante el autoritarismo.
Las formas en que las familias eduquen a sus hijos de cultura en cultura, estos patrones de crianza tienen su influencia en muchas dimensiones de lavida de los niños y en la estructura de su personalidad.
Es importante tener las causas del problema y tener un cuadro de la situación lo más completo posible, para determinar las estrategias que seutilizaran.
Planeamiento
Contenido
Objetivo
Desarrollo o actividad
Evaluación
Prevención del
Bullying
Despertar actitudes positivas por medio de lasexperiencias
Al participar en actividades que le provoquen placer y que le permitan intercambiar con otros un marco de respeto y tolerancia.
Tomar consciencia de su responsabilidad.
Drama delBullying
Promoviendo distintas posibilidades para su desarrollo integral.
Aprender a auto controlarse en distintas situaciones que se le presenten en la vida.
Desarrollar las causas del problema de lamejor manera como por ejemplo buscando la ayuda en la maestra y que los espectadores traten de ayudar en el momento del acto.
Aplicarlo en la vida diaria para que seamos personas sanas y con buenas...
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