Cambios en educacion superior

Titulo: Los cambios en la educación superior, para transformar la producción y reproducción.
La educación, forma parte de ese proceso complejo que es la vida social y que tiene una base decarácter económico.
En nuestra función como docentes se incluye la socialización, o sea el proceso por el cual un agente aprende e interioriza los valores, las normas y los códigos simbólicos de suentorno integrándolos a su personalidad. Además, se proyecta en los alumnos, hábitos intelectuales, desarrollando en particular la capacidad de observación, análisis, síntesis, deducción, inducción, etc.Como docentes empíricos, enseñamos, habilidades, destrezas y conocimientos que le permiten al alumno de enfermería, participar en el mercado de trabajo de una manera más eficiente.
Pero losconstantes avances de la tecnología basadas en el conocimiento, como la informática, las telecomunicaciones, la cibernética y la robótica, en el proceso de salud, determina que la enseñanza de losalumnos de enfermería que quieren profesionalizarse deba incorporar nuevas metodologías, para reafirmar los valores tradicionales e incorporar una fuerza de trabajo -con cierto nivel de calificación-al mercado , y mantener la necesaria estabilidad interna y orden entre las distintas fuerzas sociales, constituyéndose así en un valioso instrumento de control social.
Aquí se pretende mencionaralgunos de los problemas relacionados con la incorporación de una nueva metodología para la educación superior correspondiente a la profesionalización universitaria de los enfermeros.
Ellosserian:
1. El pensamiento conservador de los docentes, que dificulta la incorporación de nuevas metodologías de educación, debido al predominio de la enseñanza tradicional en los espacios escolares.2. Las propuestas de cambios, que deben ser analizadas y elaboradas por los docentes e investigadores de los centros universitarios, evitando que se genere resistencias debido a su falta de...